《口语交际·说说我自己》教学设计
翻新时间：2023-03-27
《口语交际·说说我自己》教学设计
【教学思路】
教师首先进行自我介绍，激发学生自我介绍的兴趣。具体教学中，以学生主动交流为主，学生评价为辅，以分组交流和全班交流为手段，使每一位学生都参与到口语活动中来，达到提高学生口头表达能力的目的。
【教学目标】
１、学会自我介绍。
２、提高口头表达能力。
【教学重点、难点】
通过自我介绍提高口头表达能力。
【教学准备】
有关自我介绍的图片和文字资料。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、教师自我介绍，激发学生兴趣
１、引入话题：
同学们，我和大家相处很长时间了，大家认为我是一个什么样的人呢？（学生发言）
２、教师自我介绍：
３、出示自我介绍的图片或文字资料，提醒学生自我介绍的方法。
如：介绍自己的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等。
二、学生分组介绍
１、根据实际情况将学生分成若干小组，确保每一位学生在小组内都有发言的时间。
２、学生在小组内发言。教师全班巡视，随时帮助学生解决遇到的问题。
３、小组内发言时，注意留出一定的时间，让大家进行补充、评议，也可以让被评议的同学说说其他同学对自己的评议是否有道理。
４、小组内推选出自我介绍的代表。
三、在班内介绍、评议
１、小组代表分别发言。
２、每一位代表发言完毕，留给大家一定的评议时间。教师也可以做一定的补充和提醒。
３、全班同学共同总结出一些自我介绍的规律和常识。
四、课堂延伸
阅读名人的自我介绍。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 读《简单道理》有感
- 金窝银窝不如自已的草窝
- 校园一角
- 秋之恋一
- 都是馋虫惹的祸
- 离家出走的嘴巴
- 和谐的春风里成长
- 美丽的三清山
- 小闹钟
- 方与圆
- 认识自己
- 妈妈
- 秋之恋二
- 爸爸的臭脚
- 笑脸和哭脸
- 拟购置车辆承诺书
- 山村新貌
- 文明就餐倡议书
- 企业倡议员工给小学募捐的倡议书
- 安全生产倡议书
- 先进性教育个人党性分析材料
- 保护地球的倡议书
- 收费站服务承诺书
- 小学教师师德承诺
- 报考诚信承诺书
- 实行党内关怀做社会和谐的积极促进者
- 关于环保的倡议书
- 为贫困农村儿童捐书倡议书
- 家庭承诺书
- 清明文明祭扫倡议书
- 论网购产品质量管理制度的完善
- 中国环境公益诉讼制度初探
- 浅析公告送达制度的改进措施
- 关于扒窃行为定罪量刑情况的调研
- 网络募捐的制度建构与规范管理初探
- 学校法制教育存在的问题和解决路径探讨
- 浅析司法责任终身制
- 浅谈明代特务监察制度
- 劳动教养制度废止后的思考
- 中美著作权法定许可制度的比较
- 我国民间借贷的利率问题探究
- 对我国现有探望权制度的反思
- 我国小额诉讼制度受案范围研究
- 小议我国合同法的情势变更原则
- 再论我国的陪审制度的完善
- 《示儿》、《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计之四
- 《示儿》、《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计之三
- 《景阳冈》教学设计之四
- 《将相和》教学设计之六
- 《景阳冈》教学设计之三
- 《匆匆》教学设计之三
- 《示儿》、《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计之五
- 《景阳冈》第一课时教学设计之一
- 《匆匆》教学设计之四
- 《将相和》第一课时教学设计之一
- 《匆匆》教学设计之七
- 《将相和》教学设计之七
- 《景阳冈》教学设计之二
- 《示儿》教学设计之二
- 《将相和》教学设计之五