翻新时间：2022-10-18
《语文园地一》教学设计1
【课题】
《语文园地一》。
【三维目标】
１、通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！
２、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。
３、寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。
４、背诵４组句子，并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。
【教具准备】
１、通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料。
２、实物投影仪。
【课时安排】
３课时。
【教学过程】
第一课时
口语交际
１、导入：
我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。
２、指名一生上台交流：
听众反馈：
听了ＸＸ的介绍，你有什么不懂的？你感受到美丽了吗？从哪儿感受到的？
教师总结：
介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序有步骤把一个个画面呈现出来，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描述，让大家在你的语言中感受景观之美。
３、自由准备，稍作调整。
４、再次指名交流：
⑴ 听众要做到认真倾听，做个小记者，可以向同学介绍提问、建议也可以补充。
⑵ 介绍者做到准备充分，随时答记者问。
５、四个小组交流，每组评出一名“美的使者”。
６、你经过了搜寻，听取了同学的介绍，你有什么感受？
７、联系“宽带网”：
用你搜集的图片、文字资料（或自己撰写的资料），整理成图文并茂的“美景介绍书”。课后分组举办“祖国一日游”风景名胜展示会。
第二课时
习作指导
（同时学习我的发现，日积月累）
１、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。
２、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？
⑴ 可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。
⑵ 也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。
⑶ 也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。
３、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？
⑴ 可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。
⑵ 把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。
⑶ 联系“我的发现”：
我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现？
（受到的启发是把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。）
４、要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累，出示“日积月累”：
⑴ 看看下列这些词句对你有何帮助？
自由读，指名读。
⑵ 你发现了什么？
（每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色。）
⑶ 你最喜欢哪一组？为什么？在哪儿运用比较合适？
⑷ 你在哪儿也看到过这样特别的句子？试着说几句。
⑸ 课外去找一找这样有意思的句子，课下交流。
５、学生作文，教师巡视指导，及时解决学生的难题。
６、学生作后修改，用自己喜欢的方式修改作文（可以朗读自己的大作，默读皆可）。
７、课外写作文。
第三课时
作文讲评
１、挑选若干“典型”作文片段，用实物投影仪展示，请小作者朗读自己的文章。
２、同学们认真倾听后交流，可以提意见、建议、欣赏、补充，着重留意：
⑴ 语句是否通顺恰当。
⑵ 语言是否准确精妙。
３、听取后，再次修改完善作文。
（可以自行修改，也可以四人小组交流修改。）
４、欣赏佳作。
（实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”。）
⑴ 可以教师朗读，学生边听边随机点评。
⑵ 也可以学生自由朗读，你从中学到了什么？
（教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点。）
⑶ 还可以四人小组组成“评审团”，派代表发言。
下载文档
网友最新关注
- 梦之花
- The Distant Place Friend Came（远方的朋友来了）
- 我的理想
- 读《梅花魂》有感
- 永不熄灭的明灯
- 孩子的命运
- 我的爸爸
- 四季的雨
- 乖乖闯天下（二）——游大人国
- 乖乖闯天下（三）——游粗心国
- “革命烈士永垂不朽”
- 我的家乡之春夏秋冬
- 我也是丑小鸭
- 自大的小老鼠
- 一次有趣的尝试
- 关于水利工程对生态环境的影响与对策分析
- 简述知识经济与行政法的互动适应(1)论文
- 浅谈加强水利工程造价控制的有效途径
- 分析水利工程建设及城市污水对生态的影响
- 分析住宅改造区消防给水设计探索
- 关于行政法对社会关系调整“度”的思考(1)论文
- 关于中国古代有无行政法之我见(1)论文
- 博兴县以水为墨描绘水利新蓝图
- 对水利工程水费征收工作探析
- 基于住宅改造设计之我见
- 有于水利科学发展纵横
- 大兴水利强基础 水利建设迎发展良机
- 墙体抗剪承载力计算公式在砌体结构设计中的应用
- 浅谈建立和完善我国行政法上的财产权制度和理论(1)论文
- 如何做好水利水电工程施工质量管理
- 《爬山虎的脚》第二课时说课设计之一
- 《荷花》第一课时说课设计之一
- 《钓鱼的启示》第一课时说课设计之一
- 《晏子使楚》说课设计之二
- 《火烧云》说课设计之二
- 《草原》说课设计之一
- 《威尼斯的小艇》说课设计点评
- 《翠鸟》第二课时说课设计之二
- 《赵州桥》第二课时
- 《夸父追日》说课稿
- 《火烧云》说课设计之三
- 《草原》说课设计之二
- 《爬山虎的脚》说课设计之一
- 《太阳》说课稿
- 《火烧云》说课设计之一