教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 你必须把这条鱼放掉

你必须把这条鱼放掉

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-14

你必须把这条鱼放掉

教材分析

这是一篇记事课文,主要讲汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事,告诉人们无论在什么情况下,都要严格遵守社会公德的道理。课文语言浅显,层次分明,叙事清楚。还有一个明显的特色,就是对人物心理活动的描写细腻传神。

学情分析

通过学生反复的读书,要能体会作者用词的准确,要用心体会,读出感情,读出味道,在朗读中让人感受到那种喜出望外的神态和心情。同时要认识到:虽然汤姆感到很遗憾,但他并不后悔,爸爸坚定的话语给他以深刻的教育。

教学目的要求

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2、理解课文内容,知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉,并教育学生要严格要求自己,时时处处遵守社会公德。

3、练习用允许、必须造句。

教学重点

1、理解课文内容,体会汤姆心情的变化。

2、通过辩论的形式,使学生明白为什么必须放掉这条鱼,从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。

教学难点

1、通过辩论,使学生知道为什么必须放掉这条鱼。

2、理解课文最后一句话。

教学准备:

幻灯片、卡片

教学时间:2课时

第一课时

一、揭题质疑

1、读题,你有什么问题要提出吗?

2、小结:'学贵有疑',问题是思考的产物。你们的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。

二、初读课文:读准生字新词,努力读得正确、流利。

查字典或联系上下文理解词语。

三、讨论:课题为什么要加引号?

四、读课文,提出问题。

五、巩固生字,描红书写。

第二课时

(一)

围绕课题设疑

1、今天,我们一起来学习20课!

2、指名朗读课题

讨论:课题为什么加引号?你指谁?

3、上节课,我们初读了课文,同学们提了很多问题,老师归纳了一下,共有以下三个:

(1)这是一条什么样的鱼?

(2)为什么必须把这条鱼放掉?

(3)结果怎么样?

下面,我们就带着这些问题来学习课文。

(二)围绕以上问题,学生自学课文

一边读课文,一边画出有关问题的答案。

(三)交流自学情况

1交流第一个问题

(1)这是一条什么样的鱼?从哪里可以看出鲈鱼的大?

从未见过、鱼竿弯成弧形、大家伙

指导学生读好句子,体会汤姆的惊喜。板书汤姆惊喜

(2)看到儿子钓到这么大的鱼,爸爸的表现怎么样?

板书爸爸赞赏

(3)你能不能从爸爸赞赏的目光中,想象一下他当时心里是怎么想的?

我的儿子真聪明、真能干,钓鱼技术这么熟练。

(4)从哪里看出汤姆钓鱼技术熟练?

学生自读第2自然段,画出有关动词。

指导学生读好这几句话

2交流第二个问题

(1)为什么必须把这条鱼放掉?

同桌学生讨论,理解这是公园的规定。

(2)比较句子

你要把这条鱼放掉!

说说这两句话有什么不同,你认为哪句话比较好,为什么?

指导学生同低沉、严肃的语气读好第二句话。

(3)对爸爸的这个决定,汤姆的表现怎么样?

板书:不情愿

理解词语允许、必须,练习造句。

指导读好这句话

3交流第三个问题

(1)既然汤姆这么不情愿,那么能不能不放这条鱼呢?

下面,我们要举行一个辩论会。哪些同学同意爸爸的做法的,请你们尽量找出理由来说服汤姆放掉鱼;哪些同学同情汤姆的,也要尽量找出理由来说服爸爸不要放掉鱼。

四人小组讨论

(2)全班同学自由组合进行辩论

提示

汤姆:a这条鱼很大,很难钓到,如果放了,以后可能再也钓不到了。

b离允许钓鲈鱼的季节只有两个小时了,这么短的时间,能不能通融一下。

c没有人看见我钓到鲈鱼,不放也没关系。

爸爸:a虽然鱼很大,时间也很短,但规定必须遵守,不能随意改动。

b在有人看见的情况下要遵守规定,在没有人看见的情况下更要遵守规定。

c做人要诚实、自觉,要严格要求自己。

(3)通过刚才的辩论,我想大家都已经明白了为什么必须把鱼放掉。现在让我们来读读课文5-12自然段,看看汤姆是怎么做的?

板书:斩钉截铁

(4)从汤姆的行动中,你体会到了什么?

(5)当爸爸看到汤姆钓到一条大鱼时,投去了赞赏的目光。我想,当爸爸看到汤姆把鱼放了时,心里会为汤姆感到更加自豪。他会想些什么呢?

(6)再读课文5-12自然段

同桌练读,男女生分角色朗读。

4学习课文最后一个自然段

(1)从那以后,汤姆再也没有钓到过这么大的鱼,他后悔了吗?

出示最后一句话,指名朗读。

那晚的情景指什么?为什么那晚的情景一直铭刻在他的记忆里?

爸爸坚定的话语指什么?一直回响在他的耳边说明什么?

(2)齐读最后一段

(四)

总结课文

1学了这篇课文,你觉得爸爸是个怎样的人?汤姆又是个怎样的人?

2你从这篇课文中得到什么收获?

板书:必须自觉遵守规定

(五)

作业

练习复述课文

板书

20!

汤姆:

惊喜

不情愿

爸爸:

赞赏

斩钉截铁

必须自觉遵守规定

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

奶奶生病后
夜宴
春游南湖公园
假如我是一朵云
饮料风波
我也要做“傻雷锋”
买盐
邻里情
我的课余生活
诗意校园
宽容的老师
我的爸爸
可爱的小花猫
大扫除
校园的春天
任课教师安全目标责任书
工业学校实习安全责任书
中学网络安全使用责任书
实验操作教师安全责任书
公司生产经营食品安全责任书
请假条表格
学生公寓主管安全责任书
校园安全工作目标责任书
车管所党风廉政建设目标责任书
请假条模板
病假请假条范文
体育教师体育活动安全工作责任书
数控车间实习安全责任书
公司员工请假条范例
女员工产假请假条
交通工程中路基路面施工关键技术研究
国省道改造工程中关键技术研究
后压浆技术在桥梁桩基施工中应用
浅析铁路工程施工过程中的成本管理
水泥砼路面施工质量控制措施研究
浅析路基工程对沥青路面使用性能和寿命的影响
改性沥青混凝土路面在城市道路中的应用探讨
浅谈桥梁钻孔桩施工安全控制
浅析城市沥青路面施工中的平整度质量控制措施
公路工程施工安全管理分析
浅谈风积沙路基施工工艺
浅谈沥青路面施工过程中形成离析的原因及有效应对措施
后张法预制箱梁技术在桥梁施工中的应用
粉煤灰中SO3对路面基层的危害分析
解析公路沥青路面不同预养护方式
《周菲的启示》教学设计之一
《好________》教学设计之一
《冬眠》教学设计之二
《鸟的天堂》第二课时教学设计之四
《冬眠》教学设计之一
《练习2》教学设计之一
《一夜的工作》教学设计之十
《意想不到的灾害》教学设计之一
《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计
《鸟的天堂》第二课时教学设计之五
《家庭风波》教学设计之一
《请求》之想做读写
《请求》教学设计之一
《冬眠》之想做读写
《花潮》第一课时教学设计之一