《独坐敬亭山》教学设计
翻新时间：2023-06-11
《独坐敬亭山》教学设计
一、导入新课，揭示课题
１、你喜欢哪首古诗？谁来背给大家听？今天，我们再学三首，这三首诗想像奇特，你们一定会喜欢。
板书课题：古诗三首
这节课，我们先学第一首《独坐敬亭山》，（板书诗题目）是唐代大诗人李白写的。
２、解题：
敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。
独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么？
二、自学古诗
１、出示自学提示，布置自学：
⑴ 读诗、找出不理解的词语。
⑵ 结合诗句，利用字典理解词意及诗句的意思。
⑶ 自己弄不懂的地方和别人交流。
２、检查自学：
⑴ 指读全诗。（正音）
⑵ 流自己对词和句的理解：
（师生评议）
尽：没有了。
孤云：孤单的云，也就是只有那一片云。
闲：休闲，休息。
厌：满足。
诗句意思：后两句意思怎样说才通顺？
（“只有敬亭山”放前面说语意才顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法）
（句意：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘来飘去，也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着，谁也不厌烦谁 ）
３、这首诗描写了怎样的景象？表达了作者什么思想感情？
（全诗描绘了孤山凄凉的景象，表达了作者孤独寂寞的思想感情）
三、有感情地朗读，背诵全诗
１、体会作者感情，自己练读这首诗。
２、指读全诗，教师范读指导，学生练读。
３、背诵全诗。
四、扩展
１、你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗？说说为什么喜欢它？
２、交流。
（学生说）
３、把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。
五、布置作业
熟背《独坐敬亭山》。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 检查三剑客
- 奉献
- 我班的女生
- 给爸爸的一封信
- 我能行
- 我的好朋友
- “信心氧吧“之“信心服务员“
- 外公我想对您说
- 体育狂人
- 生命中的启明星
- 永恒的爱
- 透析我的健忘老妈
- 他这个人――年庚
- 我的妈妈
- 不男不女的我
- 中山国都城遗址导游词
- 古莲花池导游词
- 千像寺导游词
- 开元寺导游词
- 菩提岛导游词
- 隆兴寺导游词
- 北大岭导游词
- 天津独乐寺导游词
- 蓟县八仙桌子导游词
- 天津杨柳青石家大院导游词
- 天梯山导游词
- 河北秦皇岛翡翠岛导游词
- 观音寨导游词
- 天津古文化街导游词
- 清西陵导游词
- 对毛泽东思想发展史研究中的几个问题的探讨论文
- 青年毛泽东的超资本主义精神倾向
- 毛泽东对共产党执政规律的探索
- 毛泽东邓小平的人民观之比较研究
- 毛泽东思想的当代意义论文范文
- 邓小平理论的精髓和基本内容论文
- 毛泽东军事思想来源论略
- 马克思主义重要思想和科学发展观毕业论文
- 学习邓小平理论心得体会论文
- 浅析一个经过西化而回归的社会主义情结
- 学习邓小平理论的心得体会论文
- 论毛泽东思想的历史地位和当代意义范文
- 邓小平理论论文：邓小平理论的精髓是什么
- 开展对当代大学生的毛泽东思想教育论文
- 毛泽东人学思想的科学价值和当代意义
- 走遍天下书为侣──我读《童年》
- 《走遍天下书为侣》教学设计2
- 《走遍天下书为侣》教学设计3
- 课堂提问应取“大”而舍“小”──《走遍天下书为侣》教学案例
- 《我的“长生果”》教材简说
- 《我的“长生果”》教案学案设计
- 《我的“长生果”》教学建议
- 五年级上册第一单元习作范文：我与书的故事
- 作文：《我的“长生果”》
- 体会愉悦感受──《我的“长生果”》教学案例
- 《我的“长生果”》教学设计8
- 《走遍天下书为侣》教学设计
- 欲以诗书悟长生──《我的“长生果”》教学一得
- 《走遍天下书为侣》教学设计1
- 领悟表达方法──《走遍天下书为侣》教学案例