《父亲的菜园》一课一练

一、给加点的字注音。

婴儿( ) 坚毅( ) 一筐( ) 可怖( ) 榨干( ) 憋尿( ) 诱人( ) 红肿( )

二、多音字组词。

担dān( ) 露lù( ) 盛chénɡ( ) 难nán( ) dàn( ) lòu( ) shènɡ( ) nàn( ) 磨mó( ) 似sì( ) mò( ) shì( )

三、根据意思写词语。

1.坚定有毅力。 ( )

2.面目凶恶的样子。 ( )

3.失掉勇气和信心。 ( )

4.心里不明白，不理解。 ( )

5.土地薄，不肥沃。 ( )

四、用课文中的词语填空。

( )的菜园 ( )的蔬菜 ( )的土地 ( )的公路 ( )的岩石 ( )的目光

五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。

1.菜园 果园菜园林园公园

2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜

3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银

4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意

5.公路门路铁路水路马路

6.谈心信心恒心耐心细心

六、按要求写词语。

1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。

(1)父亲坚毅地说：“我们去开荒!” ( )

(2)父亲没有气馁。 ( )

(3)我似信非信地点点头。 ( )

2.写出带点词语的反义词。

(1)一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 ( )

(2)没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。( )

(3)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。( )

(4)父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。( )

七、根据提示改写句子。

1.父亲用土盖住了可怖的岩石。改为被字句： 。

2.山坡上怎么能开垦出菜地呢?改为陈述句：。

3.父亲整理好了新开垦的菜园。改为“把”字句： 。

八、根据课文内容填空。

1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。 这是一个 句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分 ，也更加说明父亲对这块土地的 。

2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这是一个句，句中把 比作 ，表现出 。

3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人?

九、阅读理解。

要学会独立思考 伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要( )碰到困难( )向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找!” 原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧!”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考!”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”

1.根据词的意思在文中找出恰当的词。

(1)称赞。 ( )

(2)加工使精美。 ( )

2.在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。

3.爱因斯坦为什么能成为著名的科学家?

4.短文主要想告诉我们什么?

十、文中那位“父亲”勤劳、执著的优秀品质，深深打动了我们的心。亲爱的小朋友，请你用一篇小文章，写一写你眼中的父亲。

参考答案

一、给加点的字注音。婴儿( yīnɡ) 坚毅( yì ) 一筐(kuānɡ) 可怖(bù ) 榨干(zhà) 憋尿( biē) 诱人(yòu ) 红肿(zhǒnɡ) 二、给下列多音字组词。担dān( 担心 ) 露lù ( 露水 ) 盛chénɡ(盛满) 难nán(困难) dàn( 扁担 ) lòu( 露出 ) shènɡ(盛开) nàn(灾难) 磨mó (磨难) 似sì( 相似 ) Mò (石磨) shì(似的 ) 三、根据意思写词语。1.坚定有毅力。 ( 坚毅 )2.面目凶恶的样子。 ( 狰狞 )3.失掉勇气和信心。 ( 气馁 )4.心里不明白，不理解。 ( 疑惑不解)5.土地薄，不肥沃。 ( 贫瘠 ) 四、用课文中的词语填空。( 翠绿 )的菜园 (新鲜 )的蔬菜 ( 贫瘠 )的土地 ( 新修 )的公路 ( 狰狞)的岩石 ( 诧异)的目光五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。 1.菜园 果园 菜园 林园 公园 2.辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜 3.翡翠 玛瑙 黄金 翠绿 白银 4.贫瘠 荒凉 诧异 饭桌 满意 5.公路 门路 铁路 水路 马路 6.谈心 信心 恒心 耐心 细心 六、按要求写词语。1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。(1)父亲坚毅地说：“我们去开荒!” ( 坚定 ) (2)父亲没有气馁。 ( 丧气 )(3)我似信非信地点点头。 ( 半信半疑)2.写出带点词语的反义词。(1)一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 ( 得到 )(2)没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。( 特殊)(3)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。( 茂盛 )(4)父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。( 肥沃 ) 七、根据提示改写句子。1.父亲用土盖住了可怖的岩石。改为被字句： 可怖的岩石被父亲用土盖住了 。 2.山坡上怎么能开垦出菜地呢?改为陈述句： 山坡上不能开垦出菜地 。 3.父亲整理好了新开垦的菜园。改为“把”字句： 父亲把新开垦的菜园整理好了 。 八、根据课文内容填空。1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。 这是一个 拟人 句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分 贫瘠和荒凉 ，也更加说明父亲对这块土地的 了解和热爱 。 2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这是一个 比喻 句，句中把菜园 比作 翡翠 ，表现出 土质肥沃、蔬菜茁壮 。 3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人? 父亲是一位执著、勤劳的人。 九、阅读理解。要学会独立思考 伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要( 一)碰到困难( 就 )向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找!” 原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧!”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考!”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”1.根据词的意思在文中找出恰当的词。(1)称赞。 (赞誉 )(2)加工使精美。 (琢磨 )2.在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。 3.爱因斯坦为什么能成为著名的科学家? 因为他学习知识时善于思考，思考，再思考。 4.短文主要想告诉我们什么? 学习要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。