翻新时间:2023-07-27
《文成公主进藏》第一课时教学设计
【教学目标】
1、会自己列提纲简要复述课文。
2、能借助拼音读准生字的字音,理解词语的意思。
3、懂得我国是个多民族的国家,要为促进民族团结作贡献。
【教学重点、难点 重点】
理解文成公主以民族团结为重的精神,自己列提纲复述课文。难点:自己列提纲复述课文。
【课前准备】
课件。
【板书与电教媒体设计】
1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
2、为了藏汉两族人民能永远团结,文成公主乐意进藏。
3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。
4、藏族人民永远怀念文成公主。
【教学过程】
一、谈话揭题
谈谈对文成公主、松赞干布和西藏的了解。
二、查自学
1、检查生字:
拉萨、大昭寺、松赞干布、吐蕃、仰慕、唐太宗、
嫁、遥远、陌生、依恋、书籍、牦牛
2、查词语,质疑解释。
3、读课文。
三、说课文大意,划分段落
1、指名说说课文大意。
2、学生独立分段,说段意。
3、交流评议:
层次一:(1)为了纪念文成公主进藏的事迹,西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
层次二:(2、3)为了藏汉两族人民能永远团结,文成公主接受松赞干布的求婚,乐意进藏。
层次三:(4~6)文成公主进藏受到了热烈欢迎。
层次四:(7)文成公主为建设西藏做出贡献,藏族人民永远怀念她。
四、按课后第1题要求学生自学课文
五、交流、评议,随即朗读有关课文
1、文成公主为什么愿意嫁到遥远而又陌生的西藏?因为当时西藏首领松赞干布“仰慕唐朝文化,想和唐朝加强友好往来”于是“到长安向唐朝皇帝唐太宗求亲”,文成公主为了藏汉两族人民能永远团结,所以……
2、文成公主进藏时带去了什么?(理解所带的人、物都是为了促进西藏经济文化的发展,不是为了个人享用。)
3、西藏人民是怎样欢迎文成公主的?先写( ),接着写( )再写( ),最后写( )。写作顺序──由远到近。
4、西藏人民为什么热爱文成公主?(根据课文最后一段回答)质疑问难。
六、学生默读课文,列出复述提纲
七、交流提纲、评议
1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。
2、为了藏汉两族人民能永远团结,文成公主乐意进藏。
3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。
4、藏族人民永远怀念文成公主。
八、学生复述
1、各自准备。
2、指名复述,评议。
3、同桌复述。
下载文档
网友最新关注
- 春到九山湖
- 难忘的学滑冰
- 蚕
- 纪念5.12汶川大地震
- 游太姥山
- 游太姥山
- 一件令人恼火的事
- 南郭先生应聘
- 铅笔变形记
- 快乐的乡下人家
- 紫藤
- 热爱生命
- 火车站上的悲剧
- 法制知识教育会
- 象山石浦一日游
- 撤消处分申请书
- 少年先锋队入队申请书范文
- 工厂员工辞职申请书
- 宿舍申请书
- 学生会部长申请书
- 大学学生会主席团申请书
- 收银员辞职申请书范文
- 中学学生会主席团申请书
- 个人晋升申请报告
- 建造教师家属楼的申请报告
- 转让注册商标申请书
- 劳动仲裁申请书范文
- 国家助学贷款申请书范文
- 职工个人住房抵押贷款申请书
- 户口迁移申请书范文
- 基于老龄化背景下的城乡规划
- 浅析加强工民建施工技术的措施
- 建筑工程防水混凝土施工技术分析
- 综合办公楼工程屋面防水施工技术
- 简述高层建筑混凝土施工技术
- 针对工民建施工技术方面的探讨
- 工程技术的伦理控制
- 略论建筑地基基础工程的施工技术
- 深基坑锚杆支护施工技术的探讨
- 某国道不良地质施工技术选择应用及质量控制
- 浅谈建筑工程整体地面的关键施工技术
- BIM与4D技术的应用分析
- 预应力混凝土箱梁预制施工技术
- 装饰施工与新技术新工艺的应用
- 2×88m钢管拱架设施工技术
- 《童年的发现》教学设计
- 《学弈》教学设计
- 《第一场雪》第一课时教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《鹿和狼的故事》教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《积累·运用七》阅读资料
- 《学弈》教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《小抄写员》教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《第一场雪》第二课时教学设计
- 《索溪峪的“野”》教学设计
- 《鹿和狼的故事》教学设计