《桂花雨》教学建议
翻新时间：2023-07-12
《桂花雨》教学建议
1、本课是略读课文：
教学过程应该是一个在教师组织引导下的学生自主学习、合作探究的过程。教学过程可以安排如下：
首先，通过自读自悟，认读生字，了解课文的主要内容，知道桂花给作者带来了什么快乐。
然后，细读课文，体会“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”的含义，体会作者的思想感情。有了自己的想法后，与同学进行交流，教师在学生交流时进行适当点拨。使学生体会到，作者的思想感情，正是从“我”对有关桂花的童年小事的回忆及母亲的话里表现出来的。
最后，引导学生有感情地朗读课文，进一步体会作者是怎样表达自己的思想感情的。读出摇花带给作者的快乐，以及无穷的回味。
2、应该说本文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆，除了要引导学生有感情地朗读外，还可以鼓励学生把喜欢的句子或段落背诵、抄写下来，以丰富学生语言的积累。
3、学生已学了两篇回忆性的文章，可以根据学生家庭的实际，让学生听听长辈讲的关于小时候家乡生活的故事，丰富他们的感情体验，进一步体会人们的思乡情怀。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 动物的哭诉
- 四季都美
- 我的小闹钟
- 广东燕岩
- 梨花
- 读报
- 美丽的东方明珠
- 白鸽
- 夏令营
- 我学会了擦玻璃
- 我的弟弟
- 秋色
- 抢遥控器
- 校园的早晨
- 快乐的日子
- 正确认识婚姻自由 认真对待婚姻生活
- 国际商务合同的语言特点和翻译策略
- 论刑讯逼供的危害及对策
- 论闲散青少年的现状、成因及社会工作介入
- 我国行政法律立法语言表述的若干问题浅析
- 浅论特别权力关系领域中法律保留原则的适用
- 浅议嫖宿幼女能否独立成罪
- 第三者侵害配偶权的法律责任
- 销售假冒注册商标的商品罪疑难问题分析
- 论交强险重复投保的法律效力及其赔付规则
- 浅谈中国梦之法治中国
- 《婚姻法解释(三)》中有关房产分割的问题探讨
- 论我国夫妻财产约定的变更与撤销
- 企业品牌建设中的商标策略研究
- 法律文书网上公开背景下行贿人免诉问题探析
- 《小书架》教学反思之一
- 《咏鹅》第一课时教学设计之一
- 《小书架》教学设计之一
- 《咏鹅》教学设计之七
- 《画鸡》说课设计之一
- 《画鸡》教学设计之一
- 《登鹳雀楼》格律参考
- 《小书架》教学设计之二
- 《值日生》第一课时说课设计之一
- 《画鸡》教学反思之一
- 《对韵歌》第一课时教学设计之一
- 《登鹳雀楼》的意义
- 《小书架》第一课时教学设计之一
- 《对韵歌》教学设计之一
- 《小书架》第二课时教学设计之一