《难忘的一课》教学设计7
翻新时间：2023-08-04
《难忘的一课》教学设计7
【教学目标】
１、认识“闽、诸”２个字。
２、了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。
３、有感情地朗读课文。
【教学过程】
一、自读课题，激发情感
１、板书：
我是中国人，我爱中国！
同学们，谁能读一读板上的句子。
２、读了这句话你有什么想法？
二、揭示课题，简介背景
１、黑板上的话出自课文《难忘的一课》。今天我们就来学习这篇文章。
２、介绍文章背景。
三、初读课文，扫请字词障碍
１、自读课文，标出不认识的字和不理解的词。
２、借助工具书扫清字词障碍。
四、再读课文，深入感悟
１、课文着重写了那几个主要场面？
２、用自己喜欢的方式来读这两部分其中一部分。
３、汇报并说明原因。
４、出示句子“我是中国人，我爱祖国”这句在文章中出现几次？每一次该用什么样的语气来读？
５、出示最后一句设问句转换成陈述句。
五、总结全文，了解详略
《难忘的一课》中“一课”都包含哪些内容？文章哪一部分详哪一部分略？
六、感情升华，读写结合
１、学完课文，你有什么想说的话？
２、以读书笔记的形式，写自己读了这篇文章的感受。
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