《最后一分钟》教学设计
翻新时间：2023-07-16
《最后一分钟》教学设计
【教学目标】
１、认识５个生字。
２、有感情地朗读课文。
３、理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
【教学重点】
理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
【教学难点】
理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
【教学过程】
一、导入
同学们，我们在三年级学习过《东方之蛛》，对香港有所了解了。谈谈你所了解的香港。
二、交流学生课前收集的资料
学生从“香港回归之后的繁荣”、“香港回归历程”、“香港被割让的历史”等，从而加深对香港的了解。
三、品读课文
１、通读全文，全文写了几节，每节主要写了什么？
２、再读课文，引导学生体会诗歌表达的情感：
⑴抓住作者直抒胸臆的诗句体会情感：
如，“听所有中国人的心跳和叩问”；“是万众欢腾中刹那的寂静”；“是谁在泪水中一遍又一遍／轻轻呼喊着那个名字／香港，香港，我们的心灵”；“然后去奔跑，去拥抱／去迎接……”。
学生通过反复诵读，把那种激动、自豪的感情与热切之情溢于言表。教师适时的进行点拨。
⑵联系所收集的资料理解诗句，体会情感：
教师播放自鸦片战争以来那一段屈辱的历史。多年的屈辱终于挥之而去，“使大海欢腾”的那种场面。让学生理解“使大海欢腾”的意思。
四、指导学生朗读
“三分诗，七分读”。结合诗歌内容引导学生注意朗读时的抑扬顿挫：注意节与节之间以及每一节之内诗词句间的停顿。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我最爱的名言
- 快乐的星期天
- 考级
- 古诗变身
- 学习中的苦与乐
- 卖废品
- 竹儿青青
- 我真想让时间倒流
- 瞭望星空
- 诚信
- 羽毛
- 榜样
- 钓鱼
- 惊险一刻
- 欢笑与痛苦
- 做好“六种人” 当好支部书记
- 在迎新春老干部座谈会上的讲话
- 端午节晚会主持稿学生
- 在烈士陵园祭奠先烈重温入党誓词仪式上的讲话
- 祭扫烈士陵园仪式主持词
- 在全县局乡级干部招商引资知识培训班上的讲话
- 强化责任 负重拼搏
- 公司服务工作会议主持词
- 2007年xx区组织工作例会主持人用稿
- 乡镇计生工作典型发言
- 全市组织工作座谈会主持词
- **文化周活动接待解说词
- 中考百日誓师大会教师发言稿
- “五四”青年奖章表彰大会主持词
- 新产品发布暨誓师大会发言稿
- 管理体制论文:浅谈完善事业单位内部会计控制制度
- 加强事业单位会计管理的有效对策探究分析
- 管理体制论文:完善注册会计师法律责任
- 管理体制论文:浅谈新会计准则下的企业合并财务报表
- 加强企业会计管理在企业生存和发展中的影响分析
- 管理体制论文:刍议新会计准则的若干思考
- 管理体制论文:浅谈对新会计准则若干关键问题的思考
- 开放式会计作业的设计研究分析
- 关于会计管理中的问题与对策探究分析
- 水电厂设备淹没事故的原因分析及预防措施工业设计论文(1)
- 关于会计教学方法与教学质量研究分析
- 现代成本会计管理理念与方法浅谈
- 管理体制论文:浅谈现代企业制度与会计管理模式
- 企业会计管理风险与控制策略研究分析
- 关于完善水利企业内部会计管理机制的思考分析
- 16《小马过河》
- 21 古诗三首
- 8《一次成功的实验》
- 19《中彩那天》
- 18《丑小鸭》
- 17《寒号鸟》
- 12《在南极的日子》
- 23《雨》
- （选学课文）《一份爱心》
- 20《第六颗钻石》
- （习作训练）《一件好事》
- 24《大海的歌》
- 11《路旁的橡树》
- 9《美丽的小兴安岭》
- 10《一个小村庄的故事》