《司马光》教学一得
翻新时间:2023-08-13
《司马光》教学一得
《司马光》一文讲述司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的故事,表现了司马光遇事沉着、机智救人的优秀品质。引导学生从故事内容中体会司马光这一优秀品质成为一大教学重点。在教学过程中,我抓住这一重点,寻找几个切入口,引导学生思辩、发散想像。⑴教学第二自然段时,在感知小朋友落水后别的小朋友“都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人”之表现后,我让学生讨论:这些表现对解决问题有用吗?得出结论:哭一点也没用,喊比哭好,但周围没有人在的话也没用,跑去找大人需要一定的时间,即使有人来也怕晚了,总之,都不是可行之法。在此基础上感知司马光是怎样做的,从而使学生感受司马光的聪明。⑵在感知司马光的表现之后,我让学生发散想像:假如当时你在场,会想什么办法来救人?学生有的说:“把水缸扳倒过来,
让水流出来,让小朋友爬出来。“有的说:“伸手去拉,把小朋友给拉出来。”我让学生讨论这两种方法是否可行,得出结论:都不如司马光的办法好。从而使学生再次感受司马光的聪明。⑶在教到课文结尾处,我让学生发散想像:“假如你是那个落水小朋友,脱险后会对司马光说些什么?”学生首先想到的是说些感谢之类的话,我再问:“假如你是边上的小朋友之一,看到司马光救出了小伙伴,肯定很高兴,那会对司马光说些什么?”学生这是就会想到说些夸奖之类的话,我再发问:“假如你是那个落水小朋友的父母,知道是司马光救出了自己的孩子,会对司马光说些什么?”学生就会说出一些感谢兼夸奖的话。这样层层深入,就再次深化了文章的中心,达到了文以载道的教学目的。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 太阳
- 保护水资源
- 成长的快乐
- 成长的快乐
- 放风筝
- 青岛游
- 课间十分钟——玩苍耳
- 我的家
- 今天我哭了
- 看节目
- 家长会
- 爱护生命
- 今天我哭了
- 今天我哭了
- 老鹰捉小鸡
- 大土司城堡的风云往事
- 重庆四面山 “水世界” 大美丹霞里的神奇
- 河狸自然界最杰出的水利工程师
- 火爆自傲的里约人 有流弹有桑巴有性感比基尼
- 奔向极光女神 七天六夜的北极圈自驾之旅
- 柴达木黑枸杞
- 黔北秘境海龙囤 孤峰古堡的绝世传奇
- 太湖之滨核雕记 微观世界里的十八罗汉和哆啦 A 梦
- 天山石林山野间的奇幻杰作
- 沿着时间岔道入场的故事
- 大伤如海,小伤如花
- 意大利科莫湖区 湖光山色中的诗意生活
- 前维多利亚女皇医院 墨尔本市中心的诡异之地
- 守望胡同 镜头留住的老北京记忆
- 中东战火中的文物悲歌
- 烟台开发区2010-2011学年度七年级语文上册期末试题及答案
- 平顶山2010-2011学年度八年级语文上册期末试题答案及参考答案
- 平顶山2010-2011学年度九年级语文上册期末试题答案及评分标准
- 常州市2010-2011学年度七年级语文上册期末试题及答案
- 抚州市2010-2011学年度九年级语文上册期末试题
- 平顶山市2010-2011学年度七至九年级各科期末调研试题答案汇总
- 山东省2011年中考语文仿真模拟试题及答案(1)
- 七年级语文上册背默竞赛试题
- 牟定县2011年1月九年级语文统考试题(人教版附作文评分标准)
- 江阴市2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案(语文版)
- 抚州市2010-2011学年度八年级语文上册期末试题
- 南河中学2010-2011学年度初三语文上册期末试题及答案
- 海淀区2010-2011学年度七年级语文上册期末试题参考答案及评分标准
- 北京朝阳区2010-2011学年度八年级语文上册期末试题
- 宁波市镇海区10-11学年度九年级语文上册期末试题(人教版)