翻新时间：2023-06-13
《吃水不忘挖井人》的启示
今天我们讲了这本书的最后一刻《吃水不忘挖井人》，这一课讲的是关于毛主席带领战士们为村子里的乡亲们挖井的故事，主题是通过孩子们对于乡亲们心情的体会，对于没有水的种种困难的猜想，对于挖井历经的种种艰辛的设想，使孩子们理解感恩，懂得去感恩。这节课的引入很顺利，在谈到没有水的艰辛的时候，我们提到了西游记中的火焰山，孩子们一下就有了豁然开朗的感觉，为了增进这种感触的真实感，我给大家展示了一些居住在深山的百姓需要翻越层层山峦往返整天去挑一次水的图片。孩子们静默着，注视着自己不熟悉的情景，但是我知道此时此刻，这种感觉对于他们已不再陌生。
另一个亮点出现在孩子们猜测百姓们在新建的井边打水时的心理感受，孩子们分别说出了感谢，感激，最后一个孩子说我能用一个词来做总结，这是一个很独特犀利又单刀直入的孩子，在我们拭目以待的时候，他说到了感恩。于是我们就着感恩说开来。让孩子们说说自己周围和生活中值得感恩的人和事。孩子们的热情很快被点燃。第一个想到的当然是自己的父母，对于父母孩子们真是有话可说。
感激父母给自己的生命，美好的生活，感谢父母对于自己的默默付出，说得很是动情。然后我又问大家知道感恩父母，体会自己父母养育我们的艰辛，这是很好的。是不是只有父母才值得我们感恩呢？孩子们的思路被打开了，引申到一直陪伴我们的朋友，是他们带给我们快乐。帮助过我们的陌生人，让我们体会到世界的温暖。我又问大家是不是只有人才值得我们感恩？大家愣了一下，又说不是，小花值得我们感恩，因为它们点缀了我们的世界，让我们的生活变得更加美丽，小草和大树值得我们感激，它们绿化了生活，给我们新鲜的空气。说到这里，大家忽然明白原来我们说的是美丽的大自然。然后，我又问大家，你想用什么什么方式去感恩？大家提出很多很好的保护自然，改善环境的提议。我以为这节课到这里应该结束了，又一个孩子忽然举手说，我能有一句话做总结。我就静静的等待着她的下文。她说我们只说到了大自然，其实大自然加上我们需要感激的人们，就是告诉我们要对所有的生命感恩。
我愣住了，她接着解释道：“任何东西都是有生命的，我们需要它们的陪伴和帮助才能过的快乐，我们也要献出自己的爱心去关心爱护它们，让它们快乐。”这时，班里响起的掌声代替了我的感言。于是我们就有了这样的一个作业：把你要感激的人和事写下来，如果可以，拿给被感激的人看一看，或者读给她听，告诉她你感恩的心情。
下载文档
网友最新关注
- 我在大森林里迷了路
- 假如我是风娃娃
- 新旧铅笔盒
- 看看谁的收获大
- 2100年的一天
- 《坐井观天》续写
- 雨天随想
- 比本领
- 假如我是一片树叶
- 假如我是一片树叶
- 假如我是一片树叶
- 我是一片树叶
- 我的理想
- 森林收获大赛
- 比本领
- 第一学期教研工作总结
- 五年级语文教学总结
- 个人教学工作总结
- 中职骨干教师国家级培训总结
- 小学教师个人工作总结
- 教师学年工作总结
- 教师个人工作总结
- 春季学期个人工作总结
- 学习解放思想大讨论个人总结
- 第二学期高二英语教学工作总结
- 春季学期信息技术教学工作总结
- 党员个人总结范文
- 2012年新员工入司内部培训工作总结
- 搞笑军训心得体会500字作文
- 党员个人评议工作总结
- 关于我国税制改革若干问题的综述
- 论析军人德性冲突及选择原则
- “公共财政论”的再质疑
- 论所得税的国际竞争
- 关于对西方学者误禳马克思上层建筑理论的澄清
- 试析老子的军事哲学思想及其当代价值
- 论析诚信的进化
- 浅谈当前道德建设境遇的几点思考
- 关于社会诚信缺失与重塑的经济学思考
- 论基于ISO9000标准的税收征收管理质量体系建设
- 试论马克思主义经济哲学刍议
- “税收价格论”：理念更新与现实意义
- 有关“费改税”的几个认识问题
- 浅谈中国传统和谐思想的哲学基础与现实启示
- 论析后现代主义的矛盾和困窘
- 生命的签证
- 制服自然灾害
- 第一次走出国门的中国国际救援队
- 国际救援委员会：难民的“庇护所”
- 国际救援：拥挤而不混乱
- “我爱你中国！”
- 自然灾害
- 《中国国际救援队，真棒！》教学杂谈
- 灾情就是命令 救援没有时差
- 《古诗两首》多音字同音字形近字组词
- 《古诗两首》词语解释
- 中国救援队援助实录
- 充分挖掘文本 让阅读与习作同步
- ＳＯＳ的历史
- 《古诗两首》近义词反义词