翻新时间：2015-12-14
《猴王出世》优秀教学设计
猴王出世
学习目标
1.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。
2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。
3.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。
教学重点
理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
课时安排
1课时
课前准备
教师准备：多媒体课件及小说《西游记》
学生准备：查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释，标注出实在不理解的字词，课上讨论。
教学过程
一、揭示课题
1.揭题，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？
2.谈谈你对人物的了解。
3.你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。
二、初读感知
1.大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。
2.边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？
3.交流自学情况。
三、了解石猴的由来
1.自由读第一自然段，了解石猴是从哪儿来的。
2.交流。
（1）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
◇理解“盖自”（自从）、“即久”（已久）、遂（于是）
◇提示：这一句交代顽石生成的环境。
（2）内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
◇朗读并感受作者运用了排比句，语言简练，初步领悟古典名著的语言特色。
◇提示：这几句写石猴活动，机灵、可爱、勇敢。写出了石猴出世后自由自在的生活，为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。
四、了解石猴成为猴王的原因
1.自由读读2～4自然段，画出并理解石猴成为猴王的相关句子。
2.交流。
（1）“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”
（2）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。（石猴入洞的情景：敏捷可爱。）
（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”
3.用自己的话说说孙悟空是怎样成为“美猴王”的。
五、课外阅读扩展
有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个故事会，看谁讲的故事最精彩。
下载文档
网友最新关注
- 日记
- 保护视力从我做起
- 秋游
- 杨老师笑了
- 我向雷锋学习
- 雪花
- 中秋节
- 救花
- 美丽的中山公园
- 雪
- 一只小鸟
- 纳闷
- 环保
- 摘柿子
- 接妈妈
- 浅析知识经济环境下财务会计面临的挑战及对策
- 浅析影响企业财务预算管理执行力的因素
- 刑法司法解释权运作中存在的问题及完善对策
- 浅谈“营改增”后销售货物涉及运费的会计处理
- 左手太阳,右手月亮
- 走近中国现当代艺术
- 税收公平之建议
- 我国酒店业成本控制存在的问题及原因分析
- 原创之窗:香港·设计廊
- 落拓载酒传伯虎民间几多真唐寅
- 制度环境对会计准则执行的影响研究
- 2014年中央经济工作会议解读“新常态”成经济大逻辑
- 正确认识内外审计关系 相互制约做好基建审计
- 将智能设备武装到全身
- 以人人贷为例浅析P2P网贷平台风险管理
- 《外国诗两首》难句解析
- 《祖国啊，我亲爱的祖国》整体把握
- 《乡愁》教学设计1
- 关于诗歌的常识
- 《脚踏一方土·综合性学习·写作》活动设计
- 两河流域──古代人类文明的摇篮
- 朦胧诗简介
- 《我用残损的手掌》教学设计3
- 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计3
- 《脚踏一方土·综合性学习》活动设计 1
- 戴望舒的诗
- 《乡愁》教学设计
- 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计4
- 《我爱这土地》教学设计
- 《我用残损的手掌》教学设计2