翻新时间:2023-08-09
《儿童诗两首》课文简说
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。
《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来琅琅上口;用词也非常讲究,“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做,“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象,这些表示动作的词的使用,既准确又形象。
《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐:
《街头》──读《水浒传》的孩子,那样的专注,尽管马路街头是那样的喧闹,却丝毫不能影响他,对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静,形成了鲜明的对比。
《溪边》──钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
《江上》──戏水的孩子,那样的调皮,一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏,就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了,突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人以鲜明的形象感。
与本组古诗中的孩子们不同,这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息,现代儿童生活得更加幸福,或静静地读书,或呼朋唤友去钓鱼、游泳,时时享受着童年生活的快乐。读着它,那孩子嘴边的笑意,那阵阵快乐的笑声,仿佛就在眼前闪烁着,就在耳边充盈着。
两首儿童诗的语言优美明快,前一首孩子气十足,动词用得很准确;后一首用了打比方的方法,富有形象感。
选编本课的目的,一是通过朗读儿童诗,体会童年生活的美好;一是进行语言的积累,激发学生读儿童诗和写儿童诗的兴趣。
教学本课的重点,是引导学生独立阅读课文,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐,激发学生读儿童诗的兴趣。
下载文档
网友最新关注
- 第一次迟到!
- 两条路
- 我忘不了与朋友的离别
- 动物园的小精灵们
- 感动
- 挨打之后
- 给春天挑刺
- 期待明天
- 铅笔盒“丢了”
- 美好的日子
- 请深思吧,天下的父母!
- 童年的趣事
- 蚕宝宝
- 倒霉的一天
- 关于“SARS”的辩论
- “五·四”期间团员青年的倡议书(邮政)
- 董事长工作总结会议发言稿
- 西双版纳导游词
- 白沙壁画导游词
- 职工代表大会开幕词
- 贵州赤水风景名胜区导游词
- 飞龙白塔导游词
- 职代会开幕词
- 新形势下如何开展反腐倡廉宣教工作
- 甲秀楼导游词
- 贵阳黔灵公园
- 共青团××企业第二届委员会工作报告
- 普济寺导游词
- 会议主持词(创建全国文明城市动员大会)
- 独树成林导游词
- 浅谈思想品德课与素质教育的关系
- 缅甸安达曼海弧后坳陷天然气成藏要素及成藏模式
- 掀起新能源财富的新浪潮
- 点亮国内新能源低碳新生活新起点
- 质量控制及施工管理在天然气工程中的应用
- 英语课堂中实施素质教育的体会
- 推进素质教育 培养创新能力
- 小学数学教学实施素质教育浅探
- 动力能源,我们已在路上
- 资源能源 经济动力的主旋律
- 浅谈中学体育教学中的德育与素质教育
- 生物能源的开发与利用策略
- 政府补贴对养猪农户养殖规模变动意愿影响的实证分析
- 探析城市天然气如何安全供应
- 语文教学要立足于素质教育
- 对话价值引导下的生成──《月光曲》课堂实录与赏析
- 谈学生自我发展的关注──《月光曲》教学反思
- 《月光曲》朗读指导
- 《月光曲》相关知识
- 《月光曲》中心思想
- 创设情景注重语感──《月光曲》教学谈
- 《伯牙绝弦》教学建议
- 不用预设,自由生成──《月光曲》案例
- 《伯牙绝弦》教学设计
- 《伯牙绝弦》教学设计2
- 使优美的旋律淌进学生的心田──《月光曲》一文教学谈
- 听《伯牙绝弦》有感
- 《月光曲》第二课时说课设计
- 《伯牙绝弦》教学设计1
- 《月光曲》第二课时教学设计