翻新时间：2015-12-12
《快乐的节日》教学设计
教材分析：
本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之乐，贯穿全诗，生动地描绘了少年儿童欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。
教学目标：
1、认知目标：a、学会本课生字，理解新词意思，会用“培养”写一句话。
b、正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。
2、技能目标：有感情地朗读课文，会背诵课文。
3、情感目标：体会少先队员们欢庆自己的节日时所流露的喜悦、幸福和自豪的心情，
教学重点：正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。
第一课时
教学过程：
一、播放歌曲，激发兴趣
1、播放《快乐的节日》，让学生边听音乐边感受课文内容。
2、揭题导课。
二、自读课文
1、自主读书
2、自主发现
a、读了课文，你知道了什么？
b、读了课文，你还想知道什么？
3、自主感悟
学生学习反馈：
三、启发想象，学习第1节
1、创设情境，启发想象
春风和熙，小鸟欢唱，使人感到轻松、愉快、舒服，这时我们
欢度节日的心情是怎样的？
2、朗读体会欢快的句子。
3、理解比喻句。
4、听录音读第1节
5、指名读，说说节日的快乐体现在哪些方面？
四、学习第2节
1、用学习第1节的方法说说第1、2句
这两句的写法跟第1节的哪句写法相似？为什么说它们在向我们祝贺，
向我们歌唱？
2、创设情境，学第3句。
A、情境一：有我们就更美丽
我们到山上去春游，田野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞，你有什么感觉？
B、情境二：有我们就充满希望
春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。
3、感情朗读，体会情感。
五、自主作业
1、用自己的方法巧记生字新词。
2、摘录课文中反映少先队员快乐心情的句子。
第二课时
教学过程：
一、开展竞赛，激发兴趣
让学生带着欢乐的心情，开展第一、二小节的朗诵比赛，可采用个人或小组的形式，以此调动学生学习的积极性。
二、结合实际，畅谈理想
1、自由朗读第3小节。
2、理解诗句。
3、组织学生结合自己的思想，畅谈自己的理想。
4、朗读体会第4小节。
5、带着欢乐的心情朗读课文。
三、指导背诵，升华感情
1、建议学生用自己喜欢的方法背诵课文。
2、采取朗读表演、背诵比赛或学唱歌曲等方法，以渲染欢乐的气氛升华情感。
3、边听歌曲，边想象画面。
四、课外延伸，指导写作
1、导语
刚才，小朋友一边欣赏歌曲，一边想象着热闹欢快的画面。现在，请大家结合在快乐周自己欢度六一节的情景，也可结合课文中的诗歌，发挥想象写一篇作文。
2、学生独立作业。
下载文档
网友最新关注
- 给远方小朋友的一封信（6）
- 卫生委员竞选发言稿
- 少先队员代表发言
- 难忘童年
- 难忘的童年
- 劳动委员竞选发言稿
- 童年趣事
- 给远方小朋友的一封信
- 难忘的童年
- 获奖发言
- 六一儿童节学生代表发言稿
- 难忘的童年
- 难忘童年（3）
- 难忘童年
- 童年趣事
- 脾气差的检讨书800字
- 妈妈致宝贝儿子的检讨书
- 大学生给系领导的检讨书
- 初次迟到检讨书范文
- 大学生检讨书范文
- 不再旷课的检讨书
- 打架违纪检讨书范文
- 考试作弊之检讨书
- 学生打架检讨书范文
- 工作违纪检讨书范文
- 学生注册迟到检讨书范文
- 考试作弊被抓检讨书
- 大学生数学考试作弊检讨书
- 400字旷课检讨书
- 擅自离校检讨书范文
- 项目经理个人年终工作总结报告
- 2012年建筑工程资料员年终总结
- 2011年技术质检员个人工作总结
- 建筑工程材料员年终总结
- 土建材料员工作总结
- 建筑工程材料员工作总结
- 资料员试用期工作总结报告
- 2012资料员年终总结及工作计划
- 建筑工程资料员年终工作总结
- 土建施工项目经理年终工作总结
- 建筑工程项目经理的年终总结
- 装潢公司材料员年终总结
- 建筑工程资料员年中总结
- 装饰工程项目经理年终总结报告
- 某工程项目经理年终总结报告
- 《吃水不忘挖井人》随堂练习：提高篇
- 《吃水不忘挖井人》美文欣赏：感恩的回报
- 《吃水不忘挖井人》重点问题探究
- 《王二小》重点字词梳理
- 《吃水不忘挖井人》随堂练习：巩固篇
- 《王二小》老师语录
- 《吃水不忘挖井人》趣闻故事：一饭千金
- 《王二小》重点字词的意思
- 《吃水不忘挖井人》美文欣赏：一杯牛奶
- 《吃水不忘挖井人》作者介绍
- 《吃水不忘挖井人》趣闻故事：助人为乐的毛泽东
- 《吃水不忘挖井人》教学目标
- 《吃水不忘挖井人》教学难点
- 《吃水不忘挖井人》整体阅读感知
- 《吃水不忘挖井人》教学重点