翻新时间：2023-08-21
《打电话》教学设计5
【教学目标】
１、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。
２、体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。
【教学重点】
体会相声语言的艺术特点。
【教学难点】
认识不说废话的重要意义。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、谈话引入
同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，注意到大兵和赵卫国合说的相声《谁让你是优秀》了吗？，那这个相声给了你一种什么样的感受？
的确，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声《打电话》的魅力。
二、明确学习目标
阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？
１、浏览全文，想想说的是件什么事？
２、故事里的那个人说话的特点是什么？
３、这个相声对你的启发是什么？
４、说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。
三、根据目标学习全文
１、自己浏览全文，想想说的是件什么事？
交流：（这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。）
２、再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？
说话啰里罗嗦、废话连篇。
３、这个相声对你的启发是什么？
交流，小结：打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现!
４、现在请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声语言的艺术风格：
⑴同桌分角色读。
⑵找伙伴分角色读。
⑶师生分角色读读。
５、找学生上台试着说一说这个相声。
６、听两个精彩的相声段子。
７、看一个你们自己搜集的相声。
四、交流相声语言特点
学了这个相声，听了相声，看了相声，你现在觉得相声的语言怎样？
（通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味。）
五、演一演
请同学们把自己喜欢的相声演一演，评一评谁具有相声演员的风采。
六、总结
我希望同学们记住这个相声段子，时时提醒自己文明地与人交流，交流时注意自己的语言要抓住要点，简洁明了。
七、作业
１、课余与父母共同看相声、演相声。
２、创作一个短小的相声段子。
下载文档
网友最新关注
- 日记三则
- 小蝌蚪观察日记
- 天上的星星
- 渴望得到一只小羊羔
- 老师我想对您说
- 瑞雪
- 雪
- 下雪了
- 下雪了
- 日记
- 玩得真高兴
- 哥哥，你真了不起
- 下冰雹
- 妈妈，谢谢您
- 快乐的生活，有必要吗？
- 员工培训的有效实施策略研究
- 浅谈高校资产经营公司规范管理
- 关于企业文化管理若干问题的思考
- 高新技术企业人才流失问题研究
- 兰州市民投资意向调查问卷统计分析
- 浅析政府在转变经济发展方式中的作用
- 浅析保险公司与4S店合作过程中的问题及相关对
- 企业核心人才激励管理
- 股票市场赚钱效应的实证分析
- 如何做才能让基层管理者更加优秀
- FTA建立对中国双边FDI的影响分析
- 人民币国际化的问题研究
- 企业电算化内部控制制度建设措施分析
- 浅谈事业单位人力资源激励管理
- 浅析酒店新进员工培训的问题与策略
- 《外国诗两首》教学设计1
- 《外国诗两首》教学设计3
- 《孔乙己》问题探究
- 感受河流 壮我中华──教《黑人谈河流》
- 美国的南北战争
- 《孔乙己》与“窃书”
- 《外国诗两首》整体把握
- 《外国诗两首》教学设计2
- 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计
- 《孔乙己》课文评点
- 《外国诗两首》结构分析
- 《孔乙己》写作特点
- 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计1
- 《脚踏一方土·综合性学习》活动设计
- 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计2