教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《景阳冈》综合资料

《景阳冈》综合资料

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《景阳冈》综合资料

【解词造句】

[挑]

本课指用竹竿等的一头支起。例:酒店的门前挑着一面旗,上书“太白遗风”四个大字。

[哨棒]

一种防身用的棍棒。

[碟]

盛菜或调味品的器皿,比盘子小,底平而浅。[筛了一碗酒]

筛:从壶里往杯子或碗里倒。筛了一碗酒就是倒了一碗酒的意思。

[一饮而尽]

一口气喝完。

[客官]

旧社会店家对顾客的称呼。

[胡说]

没有根据地瞎说。

[但凡]

凡是,只要是。例:但凡过路的旅客,没有一个不在这儿食宿,因为这条道上旅店仅此一家。

[官司]

本课指官府。

[如何]

怎么,怎么样?这里当“为什么”讲。[榜文]

古代指文告。像现在的布告。

[却把大虫吓唬我]

却用老虎吓唬我。“把”相当于现在的“用”字。“大虫”指老虎。

[吊睛白额大虫]

本课是指眼睛上翘,额头白色的老虎。[猎户]

以打猎为职业的人。

[结伙]

跟人结成同伴。本课是指几个人一起行动。[午间]

中午。

[结伴]

伴:就是伙伴。结伴就是结成同伴。

[岂]

表示反问。有“难道”的意思。例:一个人,饭来张口,衣来伸手,岂不成了寄生虫?

[枉送]

枉:白白地。枉送指白白地送掉。

[性命]

生命。[过往]

来来往往。

[客商]

往来各地运货贩卖的商人。[请勿自误]

请不要自己耽误自己。本课指自己害自己。[印信]

本课指官府的图章。

[耻笑]

鄙视和嘲笑。例:富尔顿的新船试航时,发生了故障,受到了不少围观者的耻笑;但他冷静地排除了故障,获得了圆满的成功。

[毡笠儿]

用毡做的帽子。[脊梁]

指脊背。

[肋下]

肋:胸部的两侧。肋下就是胳膊下面的部分。[踉踉跄跄]

走路不稳,跌跌撞撞的样子。例:他像喝醉了酒似的,走路踉踉跄跄。

[腰胯]

指腰和大腿之间的部分。

[掀他不着]

掀不着他。

[平生气力]

平生:一生。平生气力指所有的力气。[棒橛]

短的木棍。

[酥软]

身体软弱无力。例:看他那酥软的样子,他真是生病了。

【近义词】

恰好(恰巧、正好)耻笑(取笑、讥笑)

枉送(白送)结伴(结伙、结队)

【反义词】

酥软<坚硬>

踉踉跄跄<平平稳稳>

【佳句赏析】

武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。……使尽平生气力只顾打。

这一部分,将武松赤手空拳对付老虎的经过写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚的功夫,所以抓住了“揪、按、踢、打”几个动作,进行细节描写,突出了武松勇敢而又机敏的英雄形象。

【句式变化】

一、将“把”字句改成“被”字句:

武松把那只大虫一直接下黄泥坑里去。

那只大虫被武松一直接下黄泥坑里去。

二、将疑问句改成肯定句:

岂不枉送自家性命?

枉送了自家性命。

【内容提要】

本文记叙了武松来到阳谷县,开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的事。

【章法结构】

【分段段意】

第一段(第1—4节):讲武松进店喝酒和不听店家劝告,执意要过冈的情形。

第二段(第5—7节):讲武松上景阳冈的思想活动。

第三段(第8—12节):讲武松打虎的经过。

第四段(第13节):讲武松打虎后下冈。

【中心思想】

本文写了武松赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放倔强、机智沉着、英勇无畏的性格。

【写作特点】

本文抓住要点细致描写,充分表现人物的性格。

学习要点提示

1.能在理解内容的基础上分清事情的前因后果。

2.重点朗读课文中描写武松打虎的部分。

知识扩展

《水浒传》:《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说,作者施耐庵。这部书写宋江等一百零八条好汉,在封建统治者的残酷统治下,被迫在梁山泊聚义反抗的故事。武松是这部书中的英雄人物之一。《景阳冈》是根据《水浒传》第二十三回改写的。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

诱人的生活
停电记
《卖火柴的小女孩》续写
给爸爸妈妈的一封信
爸爸妈妈,我想对您们说
一次有趣的实验
寻找春天
妈妈,我想对您说
第二次踏入绿色营地
记一件难忘的事
我的成长故事
捉老鼠
原来的学校
我有一个美满的家
一个神奇的梦
四川都江堰导游词
建党90周年教师演讲稿
九寨沟(五彩池站到长海)导游词
四川峨眉山又一导游词
九寨沟童话世界导游词
泸定桥导游词
峨眉山万年寺导游词
庆祝中国共产党成立90周年演讲稿
四川成都地接欢迎词
纪念建党90周年爱岗敬业演讲:爱心撑起一片蓝天
四川省梓潼七曲山大庙导游词
建党90周年演讲:风雨走过90年
四川黄龙风景区导游词
四川概况导游词
二郎山森林公园导游词
从范式理论的发展和困境看科学主义与人文主义的合流
资源环境与城乡规划管理专业《环境学》课程
简述中国近代民族资本主义的产生、发展及其特点
论农村环境保护与农村持续发展的关系
我国师范教育体制演进的动力机制研究
大学生思想政治教育体制和机制创新研究
探讨水资源污染治理与水环境保护的市场化运营
我国以就业为导向的职业教育体制创新研究
媒介环境学派思想沿革的生态视角诠释
论城市环境问题及对策研究
社会主义现代化:当代中国的伟大创造
德国的教育体制及特点研究
浅谈水环境恶化对水工建筑物的影响
探讨城市环境监测现状及发展
其它教育论文浅谈教育学
月亮代表我的心──《老人与海鸥》教学案例
《老人与海鸥》教学设计2
《老人与海鸥》第二课时教学设计
《老人与海鸥》教学设计3
《与诗同行活动一:举办诗歌朗诵会》教学设计
教学《老人与海鸥》之感
《诗海拾贝活动一:搜集诗歌》教学设计
《老人与海鸥》第一课时教学设计
追寻生命的阅读──《老人与海鸥》教学片段
《老人与海鸥》教学设计4
《诗海拾贝:阅读材料》教学设计1
六年级上册《老人与海鸥》课文内容
《诗海拾贝活动二:整理诗歌、欣赏诗歌》教学设计
《难忘人鸟情》案例
《诗海拾贝:阅读材料》教学设计