《口语交际四·珍惜资源》教学设计
翻新时间:2023-08-15
《口语交际四·珍惜资源》教学设计
一、明确交际主题
1、揭示课题:
今天我们来进行《珍惜资源》的口语交际。
2、同学们,你们知道地球上有哪些资源?它们对人类有什么作用?
课件播放各种资源即介绍。
二、掌握资源现状
1、目前,这些资源的现状如何?让我们一起看看。
课件播放水资源现状。
你还知道其他资源的现状么?请你根据自己的了解向大家作一番介绍。
2、面对这样的状况,人类该怎么做呢?
三、讨论珍惜策略
1、我们应该怎样珍惜水资源呢?
2、我们应该怎样珍惜其他资源呢?
3、回忆自己的生活经验,你觉得自己在珍惜资源,保护环境上哪些做法是好的,值得向大家推荐,让我们在生活中都能这样做。
4、你还觉得自己平时在哪些地方做的不够好呢?说出来让大家帮你想想解决的办法。
5、你对本地区当前的资源保护话题有什么自己的看法、建议呢?
请发表自己的感想。
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