翻新时间：2015-12-14
《一面》教学设计
【学习目标】
１、正确、流利、有感情地朗读课文。
２、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。
３、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。
【课前准备】
鲁迅的照片。
【教学过程】
一、激趣导入，板书课题
同学们，前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》，我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中做了许多让人难忘的事情，以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和犀利的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人，因为鲁迅与他的一面之交而感念不已。今天，我们就来学习这个关于鲁迅先生的故事。
板书课题：
一面
二、整体感知，理清思路
１、速读课文，理清文章的结构层次：
全文可以分为两部分：
第一部分：
按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。
先写“我”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。
第二部分：
写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。
２、说说课文主要讲了一件什么事？
三、深入探究，体会重点语句
１、跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到什么。
２、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会：
指导学生朗读三处外貌描写：
⑴ 我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
⑵ 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
⑶ 我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
３、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？
出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作出评论。
４、引导思考：
文中这三次外貌描写有什么作用？
５、在写人物方面，你收获到了什么？
６、读课文最后两个自然段。
⑴ 默读讨论：
“我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂起头？
⑵ 真情朗读：
范读──个人读──集体读。
四、真情朗读，升华感情
再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。
五、探讨
题目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？
（还可以理解为鲁迅先生伟大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神。）
下载文档
网友最新关注
- 最神圣的职责
- 听，那声音
- 夏天到了
- 我的校园生活
- 我厌烦
- 生活中的“酸甜苦辣”
- 处处学语文
- 秋天的收获
- 翅膀
- 又值重阳
- 我爱我们的节日
- 春
- 留在我心底的一处风景
- 我的假期网络使用计划
- The Spring Festival
- 还原自己 2013年7期
- 我家的保姆
- 腊梅花开 2013年8期
- 温可铮歌唱技术研究
- 打工仔奇缘
- 你冷不冷 2013年10期
- 体谅自己 2013年9期
- 细品时光 2013年8期
- 叔叔的地图
- 刺心的礼物
- 我是蕨人 2013年9期
- 择日快递 2013年8期
- 形式之美 2013年5期
- 家有男保姆
- 钝感婚姻 2013年8期
- 语文版八年级语文上册第一单元检测试题及答案
- 语文版八年级上册第二单元检测试题及答案
- 状元成才路：九年级语文上册期中检测卷及答案(人教版)
- 语文版八年级语文上册第15课《选举风波》教案
- 语文版八年级语文上册第29课《劳山道士》教案
- 语文版八年级语文上册第28课《干将莫邪》教案
- 语文版八年级语文上册第四单元检测试题及答案
- 人教版九年级语文上册第四单元检测卷及答案(状元成才路)
- 语文版八年级语文上册第21课《小石潭记》教案
- 语文版八年级上册第三单元测试题及答案
- 语文版八年级语文上册第20课《世纪之交的科学随想》教案
- 语文版八年级语文上册教案合集（共176页可下载）
- 语文版八年级上册单元检测试题及答案：第五单元
- 语文版八年级语文上册第14课《范进中举》教学设计
- 语文版八年级语文上册第22课《记承天寺夜游》教案