翻新时间:2023-07-14
听《伯牙绝弦》有感
久未听课矣,纵然听之,亦茫茫然也。皆因吾不识今人之肢解课文,于点点圈圈中让人不知所云,亦因某些文章此含义那情感令人无法捉摸,教者必强加于人,听之毛骨悚然,极不自然。今日至中山小学,听《伯牙绝弦》,令人耳目一新。
一是因为本人好古文,二是教者善于抓住“知音”这一重点,拓展开去,在自然中使学生感悟人物之情感。且看课文之读,有初读、再读,在读中指导读,在读中初步领悟情感。再看关于“知音”之重点,紧扣“伯牙鼓琴志在高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。
’志在流水,曰:‘善哉,洋洋乎若江河。’边读边指导边释义,听之相当的自然而亲切。更难能可贵的是,教者从“高山流水”拓展开去,指导学生用杨柳依依、清风徐徐等词,使学生真正明白“伯牙所念,钟子期必得之”。
在教师声情并茂的叙述中,古今结合,学生写出了伯牙对子期绵绵不绝的情义。在《高山流水》的音乐声中达到了高潮,“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。
”水到渠成也。后来,教科所祝老师评课,说到课件的运用与文本的关系。她说,文本乃是根本,能用文本,就要善用之,切不可滥用媒体也。
常见某些教师切割文本之片断,投影之,然后就丢了教本,分析媒体内容,我总感觉不是滋味,今日听祝老师之言,与吾所见略同,幸甚之至。常感慨自己老矣,跟不上现代人上课之妙处,也上不了点点滴滴的细课。但我总是坚持自己的观点:教者,化课文之繁为简也。
老师若能从长长的课文中提纲挈领,则能事半而功倍也。至于学生懂不懂,让他们自己去慢慢领会吧。写到此,我回想起前些天上的《狼牙山五壮士》。
这是一篇老课文了,我不知别人是怎么上的,反正我是简单地完成了,自己也甚感满意。五壮士,壮也。任务之壮,痛击敌人之壮,引敌上绝路之壮,绝地杀敌之壮,跳崖之壮。
处处皆壮,读之壮也。不是说老年人不思上进,是有些事确实让人无法上进。比如说教研吧,皆为年轻人之天地,为他人评职而上。
好像老年人评了职,就不必,或永远不必上公开课了。其实教研是为了研,当处处公开课,处处一种腔调的时候,人人阴柔无阳则之时,着实让人提不起听课的精神。百花齐放春色好,教研也如此。
希望能听到风格各异,有粗也有细的课。今日听课,得到很多,感想也挺多。如我这般年纪之人,心湖微起波澜,这样就好。
下载文档
网友最新关注
- 草音
- 奇妙的旅行
- 悟
- 外婆
- 气球里的五天
- 我从来就是个爱哭鬼
- 谁是疯子
- 保护环境刻不容缓
- 制作不倒翁
- 厨房的小曲
- 我是得力的小帮手
- 海洋馆游记
- 尽头
- 拉保险记
- 我最需要的是成熟
- 忠诚谱写人生曲,真心唱响廉洁歌
- 公司财务部部长竞争上岗报告
- 环保局局长就职上任演讲稿
- 高中班长就职演讲稿
- 学校副校长就职演讲
- 就职演讲稿6篇
- 审判庭庭长任职表态发言
- 新员工入职感言
- 新任政府办公室主任任职就职发言
- 大学班长就职演说
- 新当选县长就职表态发言
- 支队长就职演讲稿
- 新当选的乡长就职讲话稿
- 新当选乡长就职演讲范文
- 主任就职演讲稿范文
- 浅论俄语翻译的基本技巧
- 河南中俄合作办学项目中俄语教学方法浅析
- 对多媒体技术在俄语教学中运用的研究
- 浅析双关在俄语广告中的运用和存在的问题
- 浅谈俄语职业教育情感教学
- 浅谈如何在俄语教学中渗透德育教育
- 高职高专院校俄语专业实践教学改革初探
- 新疆高校商务俄语人才培养的现状与对策
- 在俄语教学中实现学生有效学习的方法
- 寓心理健康教育于俄语教学中
- 俄语词序与实义切分的相互关系
- 大学俄语教学方法应用浅析
- 基于行动导向的高职俄语教学
- 基于工作过程的高职院校俄语专业教学改革研究
- 公共俄语教育现状及对策
- 教学口语交际《我的理想》后感
- 《一夜的工作》边读边悟
- 六下《口语交际·习作三》教学设计之二
- 给卖火柴的小女孩的一封信
- 《卖火柴的小女孩》课外阅读材料
- 《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计
- 六下《口语交际·习作三》教学设计之三
- 《一夜的工作》学法提示
- 六下《口语交际·习作三》教学设计之一
- 《一夜的工作》结构分析
- 《为人民服务》写作特点
- 《回顾·拓展三》教学设计
- 《口语交际·习作三》教学设计
- 六年级语文下册《口语交际•习作三》教案
- 六年级语文下册《回顾•拓展三》教案