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10、云雀的心愿

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翻新时间:2022-11-23

10、云雀的心愿

【教学要求】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文复述课文。

2、学会本课21个生字。其中田字格上9上生字只识不写,理解由生字组成的词语。

3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。

4、凭借具体的语言材料,对学生进行增强环保意识的教育。

【教学重点】体会森林的重要性。

【教学时间】三课时。

第 一 课时

一、揭示课题:

1、板书课题。

理解“心愿”

2、质疑:

读了课题后,你想知道什么?

二、范读课文,初步感知课文内容。

1、范读

2、读后讨论。

三、自读课文。

1、自学生字表上的字。

要求:读准字音,认清字形,联系课文想想字义。

⑴抽读生字,检查读音。

yan kan lan fa kua guan shua

出示:讨厌 乱砍 滥 伐 冲垮 树冠 冲刷

ca qi zhou pin rang

一类字词:擦汗 空调器 绿洲 贫穷 土壤

ji jiang xun xu tai xian

二类字词:贫脊 脱缰 汛期 蓄水 苔 藓

shen chu

渗 进 储 存

⑵指名分析字形。

厌──庆 乱──甜 伐──代 垮──挎

⑶指名逐段试读课文。

提醒注意:表示语气的词要读轻声。

共同纠正。

四、讨论分段。

1、轻声自由读课文。

2、读后说云雀妈妈和小云雀到过哪些地方?

3、分段。

一(1) 一(1)

二(2-4) 二(2-13)

三(5-10) 三(14、15)

四(11-13)

五(14-15)

4、学习第1小节。(时间、地点、人物、事情)

练习仿写:

写一句或一段话交待清时间、地点、人物、事情。

五、作业 :

1、生字描红。

2、生字扩词两个。

3、练习正确、流利地朗读课文。

第 二 课时

一、复习检查:

1、指名读黑板上的生字新词

2、画出不合适的读音。

滥(nan lan) 渗(sen shen)

擦(cha ca ) 贫(ping pin )

3、快速浏览课文。

⑴云雀的心愿是什么?(出示小黑板)

“森林实在是太重要了!明年春天,我一定……这是我们的心愿。”

⑵云雀妈妈和小云雀到过哪些地方?

二、细读课文。

1、细读2-4自然段。

⑴指名读。

来到哪儿?看到了什么?想象狂风吹来,沙漠上会出现什么情景。

理解“漫天飞舞”、“贫脊”。贫脊的沙漠是怎样形成的?

⑵指导朗读。

指名试读,分角色朗读。

⑶小结:由于人们乱砍滥伐,使茂密的树林变成了贫脊的沙漠。(相机板书)

2、细读5-10小节

⑴自由读。

来到了哪儿?看到了什么?洪水会造成哪些危害?

⑵理解“咆哮”为什么说河水像脱缰的野马?这样比喻有什么好处,谁能读好这一句呢?

河水为什么会这么凶猛?

⑶“蓄水”是什么意思?森林是怎样蓄水的?

理解:树冠、苔藓、渗、储存。

⑷比较句子:

出示:森林就是一座大水库。

森林不就是一座大水库吗?

指名说说两句话分别告诉我们什么内容?哪句话语句更肯定些?

⑸指导朗读。

⑹小结:河流上游的森林被伐光,河水泛滥成灾。(相机板书)

3、细读第11-13小节。

⑴自学课文。讨论:为什么说森林是空调器?

⑵这里景色怎么样?感觉怎么样?(相机板书)

⑶指导朗读

4、细读14、15小节

⑴指名读小黑板。

小云雀说了几句话?每句话是什么意思?从小云雀的话中知道了什么?

我们应该怎么办?

总结环保的重要性。

三、作业 :

1、抄写词语。

(见课本P61,3)

2、组词区别

厌( ) 乱( ) 伐( ) 挎( )

庆( ) 甜( ) 代( ) 垮( )

3、有感情地朗读课文。

第 三 课时

一、复习检查

1、看拼音写词语。(见《练习册》)

2、指名有感情地朗读课文。

二、总结课文内容。

1、讨论:

⑴学过这篇课文,你知道了什么?

⑵为什么说“森林实在是太重要了?”

⑶小组练说,大组交流,评议。

⑷总结谈话,完成板书。

三、指导分角色朗读。

1、画出课文中的提示语,体会说话者的心情。

2、同桌练习分角色朗读。

3、指名分角色,表演朗读。

四、指导复述课文。(根据板书复述)

五、作业 :

1、填字成词。

黄沙( )( ) 乱( )滥( )

泛滥( )( ) ( )枝( )叶

2、填空:

⑴小云雀( )说:“这里的风沙真讨厌!”

⑵云雀妈妈( )说:“那是因为森林也是一个巨大的空调器。”

板书参考:

云雀的心愿 小黑板(出示小云雀的话)

漫天飞舞

砍─→贫脊 森林重要

泛滥成灾

不砍─→茂密─→非常凉爽

训练参考:

一、填上合适的词:

( )的沙漠 ( )的土地 ( )的森林

( )的河水 ( )的村庄 ( )的枝叶

二、比一比,填词。

厌( ) 刮( ) 伐( )

庆( ) 乱( ) 代( )

擦( ) 垮( ) 愿( )

察( ) 挎( ) 原( )

三、片断训练:

写作要求:小云雀招集小伙伴开了会,动员小伙伴一起行动,让沙漠重新变成绿洲,你能帮小云雀写个简短的发言稿吗?

写作提示:发言稿可从小云雀的难忘旅行写起,着重写出沙漠的危害,唤起人们环保意识,最好能通过查资料等方式提出具体的保护措施。

教学后记

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