陶罐和铁罐*
翻新时间:2023-08-15
陶罐和铁罐*
教学目的:
1、认识6个生字,联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱,轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。
2、阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。
3、分角色朗读课文。
教学重难点:
重点:自读课文能抓住课文主要内容。
难点:了解寓言蕴含的道理。
教学过程:
(一)导入 新课
1、揭示课题:陶罐和铁罐
2、提问:什么叫罐?(口大肚子小的器皿)
3、谈话:今天我们学习这则寓言,就是发生在这两个罐之间的小故事。通过他们的对话,让我们明白一个道理。下面我们就带着一种探究的心里去读这篇课文。
(二)学生自读自悟课文
1、读下列词语:奚落 谦虚 傲慢 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 相提并论 和睦相处 羞耻 渣滓 氧化 无影无踪
2、默读课文,边读边批注。
3、思考:
(1)从铁罐对陶罐所说的话中你体会到什么?陶罐听了铁罐的话之后表现出什么样的态度,说明了什么?
(2)当陶罐被人们擦洗干净后他说了什么?这说明什么?
4、分小组讨论思考题。
5、全班讨论,选择你最喜欢的段落读给大家听。
6、分角色朗读课文,同学评议,再选一组朗读。
(三)教师小结
同学们知道了陶罐自始至终谦虚大度,宽容自尊,铁罐是傲慢轻蔑怒不可遏。我们应该向陶罐学习。思考:通过学习这则寓言你明白了什么道理?
(四)全班讨论。结合自己的理解或生活实践回答这个问题。
(五)提问
课文的主要内容是什么?(国王御厨里自恃坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后,被埋在土里的陶罐依旧光洁如新,而当年坚硬的铁罐却不复存在了。完全氧化掉了。)
附:板书设计
19 陶罐和铁罐
陶罐 铁罐
谦虚 傲慢
光洁 朴素 美观 不复存在
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- “不需要金钱的崇拜者”
- 小学生早恋问题
- 我爱六一班
- 我与书的故事
- 难忘的泼水节
- 晚霞
- 最可爱的人
- 家乡的茶叶
- 人,狗,哇哈哈
- 奇怪的短信
- 保护环境征文
- 打预防针
- 养金鱼的科学
- 我们班的“开心果”
- 北京一日游
- 六年级班主任工作计划
- 2011学年第二学期班主任工作计划
- 2011学年春学期班主任工作计划
- 2011年一年级班主任工作计划
- 新学期初三班主任工作计划
- 七年级班主任工作总结
- 现代教育技术研究2012年工作总结
- 八年级下学期班主任的工作计划
- 生活部工作总结
- 优秀部门成员工作总结
- 第一学期六年级班主任工作计划
- 新学期八年级班主任工作计划
- 2011年高一班主任工作计划
- 2011年九年级班主任工作计划
- 2011学年上学期班主任工作计划
- 孙中山宪法思想探究
- 学生自主学习能力的培养途径分析
- 通过阅读提升农村幼儿语言智慧方面的开发
- 公共关系视角下的城市形象传播
- 夏季汽车保养知识
- 浅谈《妈阁是座城》中赌的魔咒
- 广告媒体研究
- 包装设计中的幸福感
- 汉服元素在现代服装中的应用与发展研究
- 中西方玉文化对比研究
- 运用现代教育技术,提高初中生英语水平
- 如何指导小学生进行课外阅读
- 孟子管理思想与Y理论中“人性善”比较分析
- 论现今中国的电影市场状况
- 道家消费观的现代启示
- 《纸船和风筝》课文
- 《纸船和风筝》教学实录
- 《纸船和风筝》教学实录
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《纸船和风筝》片断赏析
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《纸船和风筝》片断赏析
- 《纸船和风筝》教学实录
- 《纸船和风筝》教学实录
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《纸船和风筝》片断赏析
- 《纸船和风筝》教学实录
- 《纸船和风筝》教学札记
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《纸船和风筝》教学设计