16《猎人海力布》教学设计之一

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翻新时间：2015-12-14

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16《猎人海力布》教学设计之一

教学目标

1.理解课文内容，从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育。

2.学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。

3.朗读课文。

教学重点、难点

理解课文内容，学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。

教学时间

一课时

教学设计

(一)按“预习”要求，初读课文，借助字典，读准生字的音，联系上下文理解词语和句子。然后想一想从哪些地方可以看出海力布是一个热心助人的人。把让你感动的句子画下来。

(二)再读课文，按以下段落要点划分结构段，并在小组议论。

1.猎人海力布平时热心帮助别人。

2.海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答她。

3.龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。

4.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。

5.海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。

6.乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。

(三)再读课文，解答“思考·练习”中的问题。一边读，一边画出要点，再组织答案，进行小组讨论，相互交流补充，教师订正，小结。

1.海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉给乡亲们呢?

2.先回答下面的问题，再把答案连起来说说课文的主要内容。

海力布平时是怎样热心帮助人的?

海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇说要怎样报答他?

龙王把嘴里含着的宝石送给海力布，小白蛇又是怎样叮嘱他的?

海力布利用宝石从鸟儿那里听到了什么消息?

海力布为了救乡亲们是怎样做的?

(四)用自己的话把这个故事讲给别人听。

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