《我爱我家》作文教学设计
翻新时间:2023-08-24
《我爱我家》作文教学设计
【确定主题】
对于初一同学来说,写作教学的目的是为了让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累写作素材。
我们作文教学的目的是引导学生从生活中选择写作的材料,写自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最强烈的、自己最想写的文章。家庭生活,正是同学们写作的重点。
为此,我们确定了《我爱我家》的写作设想。
【写作目标】
1、细心观察生活,写自己最熟悉的东西。
2、用心感悟生活,写自己最动情的东西。
3、精心描绘生活,写自己最真诚的东西。
【写作过程】
一、感悟与积累
要求学生利用国庆节期间作如下事情:
1、搜集一篇描写家庭生活的、关于亲情的优秀文章。
2、与家人聊谈,了解爸爸或妈妈过去的一件难忘的事情。
3、在家里为爸爸、妈妈做一件力所能及的、有意义的事情。
4、写一篇日记,记录过去家庭生活中最难忘的事情。
二、交流与合作
利用开学之后,拿出一节阅读课,学生共同交流假期做的事情:
1、推荐亲情作品赏析。
2、交流爸爸、妈妈过去的事情。
3、自己在家庭生活中所作事情的感悟。
4、交流自己在家庭生活里面最难忘的事情。
三、写作与表达
以“我爱我家”为话题,选取最感动自己的细节,选择最典型的材料;表达最真诚的情感。
写一篇文章,字数:600字以上。
四、反思与评价
1、作文完成后,自己对文章写一个“文后随感”,谈一谈自己写这篇文章的体会;
2、将自己的文章带回家,请爸爸或妈妈阅读,自己观察爸妈阅读文章时的体会,然后请爸爸、妈妈给自己作评点;
3、以《爸爸(或妈妈)读了我的文章》为题目,写一篇文章,特别是写出自己在观察过程中的见闻感受;
4、教师批阅,小组交流、大组交流。
【展评发表】
1、选出优秀作品进行班内展评。
2、推荐优秀作品网上发表或报刊杂志发表。
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