翻新时间：2023-03-06
《当飞机遇险的时候》第二课时教学设计
《当飞机遇险的时候》第二课时教学设计之一
备课思路
1、听课文录音，回忆上节课的内容，说说给每个自然段拟的小标题。
2、反复朗读，练习读懂自然段。
3、通过抓重点语句，加深对课文的理解。
目的要求
1、理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧、舍己为人的崇高品质。
2、掌握新字生词，练习读懂自然段。
3、有感情地朗读课文。
重难点
1、练习读懂自然段。
2、引导学生通过课文中的重点词句体会周恩来同志临危不惧、舍己为人的崇高品质。
授课方法 循序式
板书设计
教学过程
一、复习导入 新课
同学们请听课文录音，大家回忆一下上节课的内容，说说给每个自然段拟的小标题。
二、学习第一自然段
1、指名读第一自然段，思考：这一段主要说的是什么？
三、学习第二自然段
1、默读第二自然段，看看一共几句话，讲了几个意思？
2、飞机为什么会失去平衡？
3、哪些句子写了飞机遇到寒流时出现的危险情况？在危险的程度上有什么不同？
4、指导学生朗读3–6句。（飞机遇险时，读的语气是严肃的、紧张的，语速稍快，给人危急感）
5、机翼和螺旋桨结冰时会有什么后果？
6、冰甲指什么？机身蒙上一层厚厚的冰甲对飞机有什么影响？
7、在危急的情况下，机长采取了什么措施？
8、 齐读第二自然段，小结段意。
四、学习第三自然段
1、 默读第三自然段，思考：周恩来同志听到孩子的哭声是怎么做的？怎么说的？
2、 画出描写周恩来同志动作的词语。
3、 指导理解重点词语和句子。（第2句中“立刻站起来”、“几步跨到”，第4句中“马上解下”、“亲切鼓励”）
4、指导朗读这些句子所表达的感情，要读出果断、亲切、鼓励的语气，小结段意。
五、学习第四自然段
1、 指名读第四自然段。
2、 大家为什么要把自己的伞包让给周恩来同志？
3、 周恩来同志为什么要用命令的口吻说？
4、 齐读第四自然段，小结段意。
六、学习第五自然段
1、 齐读第五自然段。
2、飞机最后有没有危险？
3、从哪些词语可以知道飞机脱险了？
4、小结段意。
七、总结全文
这篇课文主要讲了什么？说明了什么？
八、指导学生有感情地朗读课文。
下载文档
网友最新关注
- 登泰山
- 家乡美丽的小河
- 寒假趣事
- 大伯家的小猫
- 为什么（二）
- 月亮过生日
- 我与小兔“豆豆”
- 日记
- 旅游
- 月亮过生日
- 我成功了
- 可爱的小猫咪
- 为什么（一）
- 春游
- 环境小调查
- 浅论母婴用品购买者消费心理行为及其营销对策
- 电子商务时代市场营销的新策略研究
- 新媒体背景下“褚橙”的营销策略分析
- 竹集成材家具的设计文化研究
- 金融脱媒对我国商业银行的影响及对策
- 中小农业企业会计核算中存在的问题分析
- 中邮大赚51亿元位列前十 再造投研重登巅峰
- 浅析我国图书市场现状及营销策略
- 产品包装中的消费心理因素探析
- 四个维度解析细节营销
- 机构半月密集调研计算机应用行业荣之联拔得头筹
- 女装企业歌力思存货高企 产成品占比逾七成
- 沈丘县聚酯网行业发展困局分析及其对策
- 网络消费者多品牌捆绑商品购买意愿影响因素研究
- 植入式广告的应用现状与问题研究
- 《家》教学设计之四
- 《家》教学设计之三
- 《山村》说课设计之一
- 《山村》教学设计之五
- 《山村》教学设计之四
- 《家》教学设计之二
- 《山村》教学设计之三
- 《家》片断赏析之一
- 《家》第二课时教学设计之二
- 搭个舞台 演绎精彩
- 《山村》教学设计之二
- 《家》第二课时教学设计之一
- 《家》教学设计之一
- 家
- 《家》第一课时教学设计之四