翻新时间:2023-03-19
《观潮》教学设计
《观潮》教学设计之五
这是一篇以杭州湾钱塘江大潮为主题的课文,文章层次分明,其生动优美、富有感染力的语言把雄伟壮观的钱塘江大潮描述得有声有色、气势非凡,读来使人身临其境,深受震撼。真是一篇学生喜欢的佳作美文。
教学目标 :
认知目标:认真读读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。
情感目标:使学生在钱塘江大潮的震撼中,陶冶身心,从而激发学生对钱塘江大潮、乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无比热爱。
技能目标:引导学生能深情朗读课文,背诵课文3、4小节。学着按时间写作的办法仿写片段《雷雨》。
教学重点:
1、使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。
2、理解并主动积累课文中生动优美的语言,并读出感情。
教学难点 :
1、使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。
2、仿写一个片段《雷雨》。
教学过程 :
一、导入 :
1、同学们,爱旅游吗?哪些地方的景象给你留下了深刻的印象?
2、大家能用平时积累的语句来描绘这些令自己难忘的景象,真不错,老师也积累了一段与大家一起分享。师深情背诵课文3、4。
3、出示课题,齐读。
二、整体感悟:
1、同学们听了老师的诵读,对钱塘江大潮留下了什么印象?
2、请同学们也来读读课文,看看课文是按什么顺序写的,划出文中自己喜欢的语句,反复读读,推荐给同桌。
3、师按学生回答归纳板书:“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”。
4、交流学生喜欢的语句,及时纠正读音。并让学生说喜欢的理由。
三、精读课文:
1、钱塘江大潮为什么会被称为“天下奇观”。(并板书)我们一起去看看。
2、指名读课文第2节,你读懂了些什么?师归纳板书:江面平静,人山人海、昂首东望。
3、“望”字在课文里除了看,还有一层意思——等着、盼着。该怎样读读人们的这种心情?出示图片“江面平静”,配上音乐,学生自己读读。
4、交流读,引导学生抓住“横卧、笼罩、屹立”等词把当时的气氛读出来,注意及时请学生评价朗读的情况。
5、师生对读,请学生体会朗读成功的原因,总结学法。
理解重点词句。
读出人们的心情。
选折合适的音乐。
6、自由读读3、4小节,在学习小组中按学习方法自学课文。
7、交流理解的词语,并读读该句句子。
8、师归纳板书:闷雷滚动,出现一条白线,人声鼎沸、沸腾。
9、重点交流“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色的战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好象大地都被震得颤动起来。”抓住比喻,理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词
10、体会人们的心情。板书。配乐诵读,学生自由选折音乐,组成小组读读。
11、集体学习课文最后一节师生对读。
四、拓展、探究
1、关于钱塘江大潮,你还想了解些什么,引导学生网上学习。并试着向外国游客介绍一下“你眼中的钱塘江大潮。”并把自己的观点介绍具体。
说话练习:“钱塘江有着()的大潮。()。
2、仿写《雷雨》
出示媒体“雷电交加”的景象。
出示要求:运用恰当的语句写出雷雨的气势。
五、回家作业 :
1、想象雷雨前、雷雨后的景象,把短文写完整。
2、收集世界奇特景观的资料、图片。
附板书设计 :
观潮
潮来前 潮来时 潮退后
江面平静 出现白线 两丈多高的白色城墙 余波西去、恢复平静
(看)浩浩荡荡
(听)山崩地裂
昂首东望人声鼎沸、沸腾 深深震撼 回味、赞叹“天下奇观!”
下载文档
网友最新关注
- 秋
- 诚信----我最亲密的朋友
- 桂花
- 月夜
- 我的夏令营生活(3)
- 郑州游记
- 我的夏令营生活(2)
- 我的夏令营生活(1)
- 苦尽甘来
- 下棋
- 我的玩具小兔
- 别了,同学,别了……
- 我的夏令营生活(4)
- “下雨家族”
- 我的同桌
- 区群团组织领导在共青团代表大会上的致辞
- 2007年教师节献词
- 在锦绣花园奠基仪式上的讲话
- 迎七一领导致辞
- 在医院开业典礼上的致词
- 在村镇银行挂牌仪式上的讲话
- 市委书记在解放军建军80周年军政座谈会上的讲话
- 县文化局乔迁典礼致辞
- 领导在贸易城开盘仪式上的发言稿
- 在置业有限公司开业暨楼盘奠基仪式上的致辞
- 教师节致辞
- 县长在工业园竣工庆典上的讲话
- 欢迎公司“五一”慰问演出
- 市委副书记在庆祝建军80周年文艺演出上的致辞
- 乡镇企业开业庆典致辞
- 回应期待 兜牢民生底线
- 宋晓军:安保法案背后的“干货”
- 文化:《塞拉菲尼天书》:在幻想的剧场里
- 邢海洋:破解“流动性陷阱”
- 新常态 新路径
- 文艺不能沦为权力的附庸
- 审计需要更大的独立性
- 卡兰尼克和他创造的Uber
- 春潮澎湃处 扬帆奋进时
- 设计:野性之美
- 大道至简 打造权力紧箍
- 激发动力 呼唤中国“智造”
- 书与人:《精灵宝钻》:《魔戒》前那久远的第一纪元
- 热点:狂热的楼市与深圳的土地利用方式
- 汇聚民意 奏响浙江强音
- 18、葡萄沟(第一课时)
- 课文 5 古诗两首|人教课标教材
- 伞花(第二课时)
- 【观察秋天里的一处景物】
- 新型电影
- 小壁虎借尾巴
- 29 啄木鸟和大树(第二课时)
- 鸟的天堂 1
- 《镜泊湖》教学设计
- 镜泊湖
- 鸟的天堂 2
- 李 时 珍
- 胖乎乎的小手
- 延安,我把你追寻(教学新设计)
- 威尼斯的小艇