翻新时间:2021-03-16
《五彩池》第一课时教学设计
《五彩池》第一课时教学设计之一
教学要求:
1、了解五彩池这一奇特景观,从中感受大自然的美,培养学生热爱祖国河山的思想感情。
2、给课文分段。
3、有感情地朗读课文。
教学重难点:
1、了解五彩池的特点,以及池水显出不同颜色的原因。
2、给课文分段。
教具准备:投影仪、投影片、录像机、录像带。
教学过程 :
一、导入 新课:
同学们,在预习的基础上,这节课我们共同学习第11课,请大家齐读课题:11、五彩池。
课前,同学们都预习课文了,请大家把课本翻到60页,再看一看书,想一想,通过预习,你读懂了什么?还有什么不懂的问题,我们一起汇报交流一下。
二、汇报交流:
1、读懂的地方?(对学生自学效果的肯定)
2、不明白的地方?(让学生提出不懂的问题)
3、根据汇报交流的内容,说说课文每个自然段主要讲了什么?
第一自然段:主要讲了五彩池在哪儿?(板书:位置)
第二自然段:讲水池的样子。(板书:水池)
第三自然段:讲水池的颜色。(板书:池水)
第四自然段:讲水池呈现多种颜色的原因。(板书:原因)
第五自然段:讲五彩的瑶池就在人间,不在天上。(板书:在人间)
三、试着给课文分段:
第一段:(1)讲五彩池在哪儿。
第二段:(2—4)讲五彩池是什么样儿的以及水池呈现各种色彩的原因。
第三段:(5)讲五彩池就在人间。
四、讲读课文:
(一)教学第一段:课文哪几句话介绍了五彩池所在的地方?
(二)教学第二段:
1、出示第2 自然段投影:
(1)从第2句中你读出了什么?(板书:美丽)如果去掉“好像铺展着巨幅地毯上的宝石”,感觉怎样?加上它,又会怎样?这句话应怎样读呢?
(2)句尾的省略号在这里说明什么?请同学大胆想象一下,水池还会有像什么的?
(3)放录像,让学生亲眼看看五彩池的美丽神奇。
(4)学生大声朗读第2自然段,读出感受来。
2、教学第3自然段:
(1)这一段主要讲了什么?
(2)池水都有些什么颜色?
(3)应该怎样才能把池水美丽神奇读出来呢?自己试着读读。
(4)(出示少“更”字的第3自然段投影)比较:“更”字在这里有一个重要作用是什么?(“更”字把2、3自然段紧密地联系在一起了。)
3、教学第4自然段:
(1)形成池水美丽神奇的原因是什么呢?这其中有什么奥妙呢?请在第4自然段中找到答案。看看有几个原因?(分小组讨论)
出示投影:
原因:A池底长着许多石笋、形状不同。
B阳光照射。
C池边的树木花草的倒影。
通过讨论,我们自己就弄清了形成池水美丽的神奇景象的原因。
(2)为什么把2、3、4自然段归并为一段?(都是讲五彩池美丽神奇,联系非常紧密)
4、教学第三段:
(1)这一段和开头一段是什么关系?
(2)五彩池和瑶池有什么不同?
(3)五彩池在哪儿?(四川松潘的藏龙山上)
(4)现实中存在的五彩池要比神话故事中的瑶池更美丽神奇!
(5)学生齐读第五自然段。
五、总结:
同学们,通过这节课的学习,我闪对预习时读懂的内容又有了新的理解,还解决了许多不懂的问题。同学们对五彩池也有了更多更深的了解,大家学得不错!
板书设计 :
11、五彩池
位置
水池
池水——美丽神奇
原因
在人间
下载文档
网友最新关注
- 赛假里的心酸事
- 艺术节
- 一只蟑螂的自述
- 水晶
- 游世博园
- 梦幻王国之旅
- 寻找深秋最后一抹艳丽
- 我的妈妈
- 我的老师
- 美呀,烟花!
- 苏州苏州好地方
- 魔水
- 家乡变了
- 一件开心的事
- 广安之行
- 电力公司领导在变电站竣工剪彩仪式上的讲话
- 在全县开展共建和谐扶贫济困集中救助仪式上的讲话
- 职工卡拉OK比赛上的领导讲话
- 在庆八一军民共建联谊会上的讲话
- 公司总经理寄语全体员工-明天更美好
- 扶贫教育基金的捐赠仪式致辞
- 大学欢迎新同学致辞
- 在越南国家电网公司考察团欢迎会上的致辞
- 企业经理产品定货会致辞讲话
- 中秋节团圆聚会公司领导祝酒词
- 在庆祝建党86周年党员越野赛活动上的致辞
- 学校成立一周年校长致辞讲话
- 安徒生诞辰200周年纪念活动开幕式上的致辞
- 退休困难职工捐助仪式上的讲话
- 在农村信用合作联社开业庆典上的讲话
- 夜上海 旧梦依稀话团圆
- 任性手做年味汇
- 王刚 异军突起的京城羊汤第一人
- 举人爷 年饭里的传承之味
- 郭科 多元料理王子
- 运用法治促进新型城镇化建设
- 习近平政治人才思想研究
- 炳胜 换一种形式品年味
- The Wizard Artist――Xiao Kuan
- 夏天 出口成菜的儒雅大厨
- CupOne 一个多种可能的空间
- 国家意识与国际传播
- 李明 北伐粤菜领军者
- 树心旁 为加盟行业带来一些改变
- 南京城市形象传播策略探析
- 32《同一个名字》|人教版
- 语文园地七|人教课标教材
- 31《小珊迪》|人教版
- 课文 30 电脑住宅|人教课标教材
- 12《海滨小城》|人教版
- 课文 28 尺有所短 寸有所长|人教课标教材
- 课文 27* 乌塔|人教课标教材
- 15《小狮子爱尔莎》|人教版
- 《新型玻璃》教学设计
- 课文 29 呼风唤雨的世纪|人教课标教材
- 16《朱鹮飞回来了》|人教版
- 课文 26 那片绿绿的爬山虎|人教课标教材
- 28《2030年的一天》|人教版
- 13《五彩池》|人教版
- 29《钓鱼的启示》|人教版