翻新时间:2023-06-28
《爸爸和书》教学设计
《爸爸和书》教学设计之二
第一课时
教学内容:
进行自学。理解课文的词句,弄懂每个自然段的意思。
教学目标 :
了解课文内容和叙述的顺序。
教学过程 :
一、交待任务,指导自学。
1.导入 :本文是阅读课,同学们以自学为主。通过自学,读准字音。理解词语的意思,初步理解课文的内容。
2.出示自学要求。
投影:自学要求:
(1)初读课文,读准字音,查查不懂的词语。
(2)再读课文,边读边想,理解课文中的词句,把不懂的地方画下来。
(3)看看每个自然段说的是什么内容。课文哪几个自然段是说爸爸给“我”买书的经过的。
二、学生按自学提纲自学。
第二课时
教学内容:
汇报自学情况,提出不理解的问题。
教学目标 :
读懂课文内容,了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。。
教学过程 :
一、汇报自学情况
1.指导读出字词。
2.指名读课文。
3.用概括的话说说每段的意思。哪几个自然段说的是买书的经过呢?(第三--十二自然段主要讲爸爸带着“我”,克服困难,步行回家,节约出坐汽车的钱给“我”买了《皇帝的悲哀》这本书。)
4.理解词语。(运用查字典和联系上下文的方法进行理解。)
清晰--清楚。课文指当年买书的情景清楚地出现在眼前。
忍受--把痛苦、苦难、不幸的遭遇等勉强承受下来。本文指买书回家,路过荒山大桥时,寒风呼啸,刺骨,冷得直发抖。但“我”和爸爸坚持走过来了。
倒闭--指企业或商店因亏本而停业。
二、提出文章中难以理解的问题。
三、带着问题进行学习讨论。
1.出示思考题:
(1)爸爸是在什么情况下给“我”买书的?
(2)为什么“我”冷得直发抖,还大声说买书比坐车强?
(3)爸爸含着热泪说了哪些话?说说这些话的意思。
2.逐题讨论理解。
第1题,让同学动笔划出有关的语句。(如“爸爸所在的公司倒闭了。”“爸爸只好去做临时工,妈妈也要出去干零活。”“一家旧书店”“给你买一本书,今天就不能乘汽车回家了。”)
查字典理解“倒闭”的含意。
第2题,找出买书回来的路上遇到的困难和克服困难的词语。(表示困难的词语:“路真远啊!”“我有些走不动了”“寒风呼啸”“冷得直发抖”;克服困难的词语:“紧紧伏在”“忍受刺骨的寒冷”“大声说:‘不,买书比坐汽车强!’”)
说说为什么“我”冷得直发抖,却大声说买书比坐车强。(教师引导体会作者热爱学习,热爱读书的迫切心情和克服困难的决心、勇气。)
第3题,找出爸爸含着热泪说的话,读一读。
结合上下文说说爸爸当时说这句话的的意思和所表达的思想感情。(从这句话看出爸爸多么的慈祥,多么疼爱子女。为了满足子女喜欢读书的愿望,吃多少苦,受多少累也心甘情愿,从而也看出爸爸对孩子的期望:做一个爱读书、爱学习的人。)
另外还要通过作者老缠着爸爸念书,引导学生体会作者怎样热爱读书,为什么这本书比任何一本书都要珍贵,从中体会读书的乐趣。
下载文档
网友最新关注
- 我给狗洗澡
- 诱惑人的毽子
- 第一次看见雪
- 一个宁静的夜晚
- “侦探迷”表哥
- 屈原故里行
- 北京游
- 那天我笑了
- 钢笔的遭遇
- 风筝和线
- 举手难,难在怕“显眼”
- 我爱我的妈妈
- 我找到了“无价之宝”
- 春天来了
- 金鱼湖
- 市委书记在解放军建军80周年军政座谈会上的讲话
- 2007年教师节献词
- 迎七一领导致辞
- 在医院开业典礼上的致词
- 乡镇企业开业庆典致辞
- 在锦绣花园奠基仪式上的讲话
- 市委副书记在庆祝建军80周年文艺演出上的致辞
- 县文化局乔迁典礼致辞
- 教师节致辞
- 欢迎公司“五一”慰问演出
- 在置业有限公司开业暨楼盘奠基仪式上的致辞
- 县长在工业园竣工庆典上的讲话
- 在村镇银行挂牌仪式上的讲话
- 区群团组织领导在共青团代表大会上的致辞
- 领导在贸易城开盘仪式上的发言稿
- 我从朝鲜归来
- 跟踪问效让承诺“不打折”
- 宁波:瞄准开发园区预算
- 父亲,我们永远怀念您(续)
- 公开是人大实现有效监督的利器
- 香港院校的引力
- 执法检查不能“后续乏力”
- 省人大常委会上下联动深化司法监督工作
- 人大预算监督迈向纵深
- 一块派的艺术
- “龙须沟”的蜕变
- 8年履职只为一方水土
- 我与纳米比亚“国父”是好友
- 高尔基和威尔斯的情人
- 立案登记伸张公民诉权
- 司马光
- 苦柚
- 活动课《您好,亲爱的老师》
- 荔枝蜜
- 自读感悟 体味深——《宋庆龄和她的保姆》教学设计
- 新型电影
- 《珍贵的纪念》教案设计
- 《卜算子 咏梅》教案设计与说明
- 麻雀
- 23、卡罗纳
- 《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计
- 《钓鱼的启示》第二课时
- 课文 1 观潮|人教课标教材
- 从读感悟 积累迁移
- 井