《音乐巨人贝多芬》教学建议
翻新时间：2023-05-09
《音乐巨人贝多芬》教学建议
一、体会课文中出色的肖像描写。作者不单纯是外表和外貌的简单描绘，而是从肖像描写中展示了贝多芬的生活遭遇、个性气质和精神风貌，应该引导学生学习这种塑造人物的写作方法
二、引导学生将本文与前两篇课文──《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》进行比较阅读，比较这三篇课文描写人物的角度和记叙重点的异同，进而在比较阅读中学习人物描写的方法
三、教学步骤
建议共用两课时完成教学任务。
第一课时
１、布置课前预习：要求学生课外查阅贝多芬的有关资料。
２、可以让学生欣赏贝多芬的《命运交响曲》录音导入课文。
３、检查预习。
先让学生交流由查阅贝多芬资料中获得的对贝多芬的印象，归纳出贝多芬的主要性格特征。
教师加以点拨，归结到他对不幸命运的抗争上。
４、对照预习，要求学生找出课文中反映贝多芬对待厄运的态度和感受的语句和段落。
５、组织学生分组讨论文中几个难句的含义（难句见“问题研究”）。
６、布置作业：要求学生选择同班同学进行肖像描写。
第二课时
１、指定学生朗读课文第６、７、８段。
２、组织学生讨论本文肖像描写的好处。
３、教师进行总结。
４、同学交流肖像描写练习作业，交换评阅。
５、布置作业：根据课堂讨论和同学评语，修改前一课时的肖像描写作业。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 散步
- 快乐的六一
- 新发现
- 放飞和平
- 点眼药水
- 洗沙发
- 1+1=几
- 老师来家访
- 游珠海
- 歪打正着
- 小燕在家里
- 画画
- 玉不琢，不成器
- 跑步去
- 我的摄影作品
- 浅析如何控制建筑工程的项目投资
- 档案管理中的常见问题分析及应对措施分析
- 浅谈如何做好建筑施工现场签证的控制
- 探讨高层建筑工程的施工管理
- 试析工程管理中的施工进度管理及施工质量管理
- 针对工程竣工资料整理及编制的探讨
- 浅谈交通工程建设项目投资控制与管理
- 试论我国供电企业营销管理策略创新
- 浅析信息技术在建筑工程管理中的应用
- 天津地铁项目工程成本管理和控制的探讨
- 建筑工程项目施工管理技术分析
- 论建筑施工企业材料管理工作的不足与对策
- 建筑工程土建施工现场管理的优化策略分析
- 交通建设工程工地实验室管理现状思考
- 建筑工程全过程成本管控
- 《闻一多先生的说和做》教学设计7
- 课堂成为学生的舞台──课本剧表演《福楼拜家的星期天》
- 《音乐巨人贝多芬》教学设计1
- 《闻一多先生的说和做》教学设计6
- 《音乐巨人贝多芬》教学设计4
- 《音乐巨人贝多芬》教学设计3
- 贝多芬生平简介
- 《音乐巨人贝多芬》教学设计2
- 贝多芬的一生和创作
- 《音乐巨人贝多芬》教学建议
- 《音乐巨人贝多芬》教学设计
- 《音乐巨人贝多芬》语文网络教学设计
- 《孙权劝学》教学设计6
- 《福楼拜家的星期天》教学设计4
- 《闻一多先生的说和做》教学设计4