翻新时间:2023-05-15
高考作文如何拟标题
近几年来,高考作文总是提供一段材料,提出某个话题,让考生根据材料自拟题目作文,因此,如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心,便显得非常重要。而从考试实际情况来看,考生在编拟标题时普遍存在以下问题:一是题文不符;二是过于宽泛,大而无当;三是俗套。因此,我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。
「方法点睛」
一、修辞法
巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法,结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题,可以收到新颖含蓄的独特效果。
1.比喻式。利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
2.对比式。客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面,它们是相反相成的。因此,我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题,展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论,鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才,还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式,避免了“谈及一点,不及其余”的偏颇,富有吸引力。
3.引用式。引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上,或略加改造,可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如《交友,让我欢喜让我忧》《罚你没商量》《岂能因“财”施教》等。
《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,诙谐幽默,新颖别致。《前不见古人,后不见来者?——对“记忆移植”的困惑》就引用了陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题,概括了“一旦记忆移植成功,古人、今人、来者因袭同一种记忆时,人类就变成毫无思想的记忆机器”这一主旨。《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题,确立了“怎样度过人生”这一中心,显得别出机杼。
4.疑问式。疑问式包括设问、反问。如《乌鸦啊,你在何方》以醒目的设问吸引读者,向人们敲响了保护生态环境的警钟;《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当,号召因才用人。《我是谁》则以设问为题,含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊,文章假设自己是移植了别人记忆的“实验品”,结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑,发人深思。而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。
5.呼告式。呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点,并以之为题,力求一题中“的”,针对议论文而言又可叫观点式。如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等,这些标题简洁、鲜明而有力,让人看了一目了然,痛快之至。《爸爸,再给我一点爱》一文以“要把她的记忆移植给他爸爸”为题材,高度赞美了父亲的崇高品质,文中呼告与题目呼告多次呼应,浓浓的父女深情跃然纸上。《请大家不要为难我》一文采用回环往复的呼告方式,发出了“真心恳求你们让我自己寻找答案,让我成长一次,好吗”的心声。
6.对偶式。用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶,南海仙境观音难解》为题,巧借神话小说中的形象驰骋想像,巧妙地表达了对记忆移植的否定。2000年一考生以《追寻不同答案,砌成完整世界》为题,表现了“只有当答案突破了惟一的界限,才会有时代的进步”这一主题,显得观点鲜明,文题一致。
7.夸张式。《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨,认为记忆移植能促进换位思考,促进心灵沟通,进而“世界将融为一个整体”,使人耳目一新,急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题,别具一格。
除以上常见的几种修辞法拟题外,还有仿词(如《缘何前“腐”后继》),拈连(《水城给人留下冰冷的思考》)、顶真(《我为人人,人人为我》)、谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》)、反语(如《教语文要学会“偷懒”》)等,均不失为拟题的巧妙构思。
下载文档
网友最新关注
- 运动会一角(五年级)
- 礼物(六年级)
- 危 险
- 家里有了直排式热水器
- 好想再去外婆家
- 体验小导游
- 创写假文盲
- 劣质烟花惹的祸
- 抓鱼
- 我的五彩理想
- 童年趣事
- 我和书的故事
- 家乡的春节
- 我爱小动物
- 我和姐姐逛商店
- 校长关于安全教育专题讲话稿
- 和谐校园希望教育大型文艺晚会主持词
- 高一新生军训开营典礼仪式各领导讲话稿
- 行长在银行员工培训班开班典礼上的讲话
- 乡党委书记在民主生活会发言材料
- 在全县中心组学习经验交流会上的典型发言
- 节目展演比赛颁奖晚会主持词
- 县委领导在乡镇班子换届会议上的讲话
- 在全乡创先争优活动推进会上的讲话
- 政府机关干部民主生活会发言材料
- 常用晚会会议主持词范文五篇
- 三年级家长会数学教师发言稿
- 贺重阳敬老人主题升旗仪式主持词
- 五年级家长会班主任讲话稿(长篇)
- 期中考试后家长会上的发言稿
- 网络环境下党建信息化建设研究
- 水电开发企业基层党建工作创新探讨
- 从毛泽东诗词看其领导特质
- 浅析工会对职工开展社会主义核心价值观教育培养的方法
- 高职院校学生党员发展质量保证体系研究初探
- 加强党校建设 提高干部培训质量的思考
- 从党建党史中看反腐倡廉建设
- 浅谈基层政工人员如何做好思想政治工作
- 如何做好基层党建工作
- 浅谈医院党员档案管理的不足及对策
- 浅析党校行政管理问题及创新对策
- 西柏坡时期朱德在军工生产中的地位和贡献
- 遵义会议后红军的首次主动出击――土城战役
- 刍议新时期油田企业如何实现党建工作创新
- 浅析党史警史编研
- 老北京的吆喝
- 《吆喝》教学建议
- 《端午的鸭蛋》问题探究
- 《端午的鸭蛋》教学设计5
- 端午节诗词大全赏析
- 《端午的鸭蛋》课文评点
- 《吆喝》整体感知
- 端午节的习俗
- 老北京的叫卖声
- 《端午的鸭蛋》教学设计4
- 《端午的鸭蛋》研读赏析
- 老北京的小胡同
- 《端午的鸭蛋》教学设计3
- 《端午的鸭蛋》整体感知
- 《端午的鸭蛋》教学设计6