《就英法联军远征中国给布特勒上尉的信》教学设计2
翻新时间：2023-06-18
《就英法联军远征中国给布特勒上尉的信》教学设计2
【教材分析】
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是世界大文豪雨果。在信中雨果从圆明园是一个世界奇迹说起，高度赞誉圆明园的艺术成就，然后指出一切艺术作品都是属于全人类的。站在这个高度上，他愤怒地谴责焚掠圆明园的强盗行为。雨果的立场与观点，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。根据课文特点，一要探求雨果的思想，二要学习这封信的写法。
【教学目标】
１、有感情地朗读课文，体会作者思想感情。
２、体味精彩的语言。
３、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。
【教学重难点】
１、体会作者的思想感情。
２、体味精彩的语言。
【课时安排】
一课时。
【教学过程】
一、新课导入
学生简介作者、背景、圆明园的资料，教师适当补充。
二、整体感知
１、快速默读课文，思考：就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？
２、明确文章两大内容板块：
⑴ 赞美圆明园。
⑵ 谴责侵略者。
三、学生合作探究
１、分组合作探究以下问题：
⑴ 找出作者评价圆明园的语句，体味其精彩语言。思考雨果具体是怎样赞美圆明园的？谈谈自己的感受。（１、２小组主要负责。）
⑵ 找出作者谴责侵略者的语句，领会其使用反语的作用。体味雨果的胸怀与品格。（３、４小组主要负责。）
２、小组讨论交流。
３、各小组代表发言，进行全班交流。教师参与。
⑴ 小组代表先有感情地朗读有关语句，再发表意见。
⑵ 其他同学补充，教师参与。
四、作业
给雨果写一封信，谈谈你对这件事的感想。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 黄山一游
- 一件开心的事
- 童年天空的七彩虹光
- 给灾区小朋友的一封信
- 有趣的狂欢节
- 女生日记
- 写一封介绍自己家乡的信
- 可爱的小鸭子
- 我的朋友
- 未来的教室
- 未来的书法家——陈栋灵
- 削笔刀的自述
- 盼春节
- 找春天
- 难忘的快乐
- 私募股权投资之对赌协议法律效力
- 基于制度有效性的高职大学生诚信他律机制构建与实施
- 试论作为一种研究思路的结构方程模型
- 浅析工程建设单位财务内部控制
- 论政府的经济法责任
- 荀子的成圣诗教
- 《紫颜色》中的生态意象及女性形象的塑造
- 英汉化妆品说明书责任型情态的人际意义对比研究
- 企业管理中的人力资源激励机制的构建
- 大学生纳入城镇居民基本医疗保险存在的问题与建议
- 从城乡统筹角度研究我国农村社会养老保险
- 浅论宴飨文化及周代的饮酒礼
- 创伤批评理论渊源探究
- 对文学翻译中的交互主体性再认识
- 唐顿三千金
- 《访兰》教材理解
- 《神奇的丝瓜》教学设计
- 《神奇的丝瓜》教学设计
- 《暴风雨的启示》相关知识
- 《暴风雨的启示》教学设计
- 《神奇的丝瓜》教学设计
- 《暴风雨的启示》相关知识
- 《暴风雨的启示》相关知识
- 《神奇的丝瓜》教材理解
- 《访兰》教学设计
- 《暴风雨的启示》教学设计
- 《暴风雨的启示》教学设计
- 《访兰》教学设计
- 《天窗》教材理解
- 《暴风雨的启示》相关知识