《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读
翻新时间：2023-07-20
《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读
《陋室铭》和《爱莲说》这两篇短文从思想内容到表现手法有很多相似之处，有异曲同工之妙。下面从两文的层次结构、思想内容和写作特色三个方面进行比较。
结构上，两文开头都不是开门见山，而是从别的事物着笔，引出主旨，转入正题。《陋室铭》开头两句设两个比喻，引出第三句，以山水引出陋室。《爱莲说》开头第一句泛写“水陆草木之花”，再特举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲”。两文开头以宾衬主，意境高远，耐人寻味。
除此之外，两文都从多方面对所描写的事物作了细致而传神的描绘。《陋室铭》从室外景色、朋友交往和思想情趣等三个方面刻画了陋室主人的胸襟、气度，由表及里。《爱莲说》从七个角度描写莲的可爱之处，比喻君子的品格。
两文结尾同样含蓄隽永。《陋室铭》引证典故得出“何陋之有”的结论。《爱莲说》结尾对菊、牡丹、莲花三种花的不同作用进行评价，不仅肯定了莲花的品质，也点明了莲花的比喻义，表达作者以莲花君子自勉，不同流合污的高尚品质。
在思想内容上，《陋室铭》表现了作者高洁志行和安贫乐道的意趣，《爱莲说》表现了自己不肯与世俗同流合污、洁身自好的态度，都表现了作者傲岸清高的思想。
在写作特点上的共同之处是托物言志。《陋室铭》借陋室传达自己讲究道德修养的思想。《爱莲说》借莲花比喻君子洁身自好的情操。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 把握三角形的支撑
- 车站一瞥
- 给“面包”的世界加点芬芳
- “三”的智慧
- 冰糖葫芦
- 减负中的“朝三暮四”
- 三岔口
- “三顾茅庐”的求贤之道
- 一次对学生随笔的浏览
- 人与路
- 肩膀
- 肩膀
- 黄山松，我读懂了你！
- 车站一瞥
- 两棵花
- 员工互助办法制度
- 员工培训制度培训准备工作要点
- 员工健康检查制度
- 教育训练委员会组织规程
- 厂长、经理工作责任制度
- 执行工程计划及目标预算超目标完成任务奖励准则
- 公司员工教育制度
- 新进员工指导制度
- 训练中心管理制度
- 市地方税务局矛盾纠纷排查调处制度
- 初中教师师德规范细则
- 提案建议效益奖的管理条例
- 召开社区党代表大会进行换届选举的主要程序
- 员工抚恤制度
- 新进人员教育训练制度
- 水工建筑物
- 泽普亚斯墩水电站技术供水系统改造
- 中小型水利工程项目招标评标探讨
- 怎样写好监理日记
- 浅谈水利工程项目前期合理预测工程造价
- 咨询公司在给甲方编制工程量清单时必须清楚的问题
- 浅述水利工程报价和中标后的造价管理
- 如何正确地记录《监理日志》
- 水利水电蓄能运行有利于节能减排发展
- 水轮发电机组甩油故障处理及预防
- 小型水库工程管理存在问题探讨
- 水利基建财务管理需要解决的几个问题
- 施工单位提报竣工验收及结算资料的明细和要求
- 水泥粉喷桩在水利工程施工中应注意的几个问题
- 对水利工程维修养护预算编制的认识（二）
- 《司马光》教学案例
- 《乌鸦喝水》第二课时教学设计
- 《乌鸦喝水》教案一
- 《司马光》教学札记
- 《乌鸦喝水》教案二
- 《司马光》教学设计二
- 《乌鸦喝水》教案2
- 《司马光》教学设计一
- 《司马光》教学设计三（1）
- 《司马光》教学设计三（2）
- 《司马光》的教学遗憾
- 《乌鸦喝水》教案
- 《乌鸦喝水》教后札记
- 《乌鸦喝水》第一课时教案
- 《乌鸦喝水》第一课时课堂实录