翻新时间:2023-07-30
《触摸春天》写作指导
春姑娘披着美丽的薄纱悄悄地来到了人间。这时,小河漾起了粼粼的波纹,柳枝展开了鹅黄色的嫩芽,小草也伸伸懒腰,探出了小脑袋,好奇地打量着又一个新的春天……孩子们,春天真美啊,你是不是也迫不及待地想拿起手中的笔写下春天的美,写下你对春天浓浓的喜爱之情呢?那就让老师来教你几个小绝招吧,听好啦,请接招:
首先让我们一起来感受春天的美好吧。在这桃红柳绿,春暖花开的时节,当同学们走出户外,沐浴着春风、春雨、春光的时候,你们的眼光、脚步乃至整个心境是不是也变得更加明澈、矫健、舒展和朝气蓬勃呢?请同学们用心去感受这美丽的季节,选择你喜欢的景与物,写下你对春天的感受与赞美。可以尽可能多地阅读别人描写春天的文章,特别是语文教材中的这类文章。通过反复阅读,理清作者观察描写春天景物的顺序,领悟作者遣词造句和布局谋篇的技巧,体会作者描写景物的形状、颜色、味道、声音、动态、静态并展开联想来表达感情的方法,从而为自己观察和写作提供参考和借鉴。
接着让我们来一起捕捉踪迹,描写“春”的美好。大自然体现春天美好的景物有很多,比如柳条随风摇摆,林间好鸟相鸣,田野蜂飞蝶舞,春花争红斗艳,春草郁郁青青,春雨淅淅沥沥……都是作文的素材,只要同学们用心去感受,眼前就是一幅美丽的图画。我们要仔细观察春天的景物,抓住它们的特征。要采取眼看、耳听、鼻子嗅、嘴尝、手触摸等方式观察景物的形状、颜色、味道等方面的特点。观察时可以借鉴范文中的观察顺序观察景物:如按时间顺序观察春雨前、春雨时、春雨后的情景;按空间顺序观察春天的校园操场和操场四周的景物;按“从整体到部分”顺序观察柳树的绿、茂盛及干、枝、叶的特点,别忘了在观察时展开想象。
经过细致的观察,积累了丰富的材料,就可以动笔写作了,我们要将情注于文,歌颂“春”的美好,在描写中融入自己的情感和认识。动笔前别忘了回顾总结自己观察所得,梳理出在观察中触动自己心灵的景物,想想这些景物触动自己心灵的原因,想想自己写这篇文章要表达的情感、想说明的道理,从而确定自己习作的中心思想。相信只要写出了所见所思所感,把自己对春天的爱倾注到景物描写中去,一定能诞生一篇优秀的佳作。孩子们,加油!
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