《湖心亭看雪》课文结构分析
翻新时间:2023-05-28
《湖心亭看雪》课文结构分析
1、层次结构:
文章首先交待了看雪的时间、目的地、天气状况。
接着就记述了这次赏雪的具体经过。
然后作者将笔峰一转,叙述了在湖心亭的奇遇。
2、中心思想:
通过用浅淡的笔触描述了山水,痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,以天涯遇知己的愉悦化解了对故国往事怀恋的淡淡愁绪。
3、写作特点:
全文笔调淡雅流畅,看似平淡无奇而又耐人寻味,西湖的奇景因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我是太阳城的小公民
- 童年趣事
- 诚实守信的曹晓港
- 被螃蟹捉弄
- 我的烦恼
- 妈妈给了我一切
- 爱看课外书的我
- 爱吵架的我
- 小狗花花
- 爱我中华
- 过新年
- 洋娃娃的自述
- 校园一角
- 我
- 打乒乓球给我的启示
- 基于汽车文化进高校的价值分析
- 职业院校中学生礼仪教育重要性
- 商用汉英语言文化研究
- 社会化电子商务背景下团购网在线信用评价模型研究
- 论国际贸易中企业商业秘密的保护
- 基于职业能力培养导游专业人才培养方案分析
- 浅析世界先进工程公司的安全管理与安全文化
- 大型国有企业诉讼管理工作浅析
- 浅议企业发展过程中人力资源配置对策研究
- 探讨石油企业人力资源管理创新
- 大学生心理健康教育工作中的几点随思与总结
- 网络商务信息的法律保护问题研究
- 新疆社会组织内部建设情况研究
- 电子商务对旅游服务贸易影响研究及策略探讨
- 非法避税审计刍议
- 《劝学》教学设计之四
- 《寡人之于国也》课文分析
- 《寡人之于国也》问题探究
- 《寡人之于国也》特殊句式
- 《李商隐诗两首-锦瑟》教学设计之一
- 《劝学》教学设计之一
- 《寡人之于国也》通假字
- 《劝学》教学设计之二
- 《寡人之于国也》教学设计之五
- 《寡人之于国也》教学设计之六
- 《寡人之于国也》教学设计之四
- 《劝学》教学设计之五
- 《寡人之于国也》译文
- 《寡人之于国也》诵读建议
- 《劝学》教学设计之三