翻新时间:2023-07-30
《孤独之旅》教学设计3
【教学目标】
1、在自读中读准字音,理解生字,了解主要内容。
2、结合杜小康成长过程的细节,体会题目的含义。
3、阅读环境描写的段落,领悟环境描写对表现杜小康成长的作用。
【教学难点】
1、作者为什么不具体交代杜小康家道中落、被迫辍学,随父放鸭的原因?
2、小说的题目是:“孤独之旅”,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?
【教材与学情分析】
《孤独之旅》写一个孩子在放鸭生活中成长的故事。关于成长的主题我们以前已经接触过了,每个人成长道路不同,遇到的问题也不同,推动成长的动力也不同,让学生多了解别人的生活,多了解不同于自己的生活形态,对他们的成长是有益的。
【教学过程】
一、导入新课
谈话:成长,是一个美好的过程,而这过程绝非永远“一帆风顺”,它往往充满心酸,饱含痛楚、屈辱和泪水。成长,也是需要付出“代价”的。孤独,就是其中最珍贵的一笔,是生活或早或晚都要给予每个人的一道美丽而残酷的题目。如何跨越这道障碍,正是《孤独之旅》要给予我们的最珍贵的启示。
二、跨越障碍
1、扫除文字障碍:
⑴ 学生自读课文,画出生字词,查阅工具书解决。
⑵ 教师出示幻灯片:
① 给加粗的字注音:
曹文轩(xuān) 杜雍(yōng)和 觅(mì)食
戳(chuō) 撩(liáo)逗 抠(kōu) 掺(cān)杂
茬(chá) 撅(jué)断
② 解释下列词语:
朦胧 撩逗 乖巧 歇斯底里 撅断 抠
厚实 驱除
三、自主学习
1、学生再读课文,回答下列问题。
2、教师出示自主学习提纲:
⑴ 本文题目为“孤独之旅”,它的含义是什么?文中最能突出“孤独”的语句又是什么?
⑵ 这篇文章的主要人物是杜小康,但作者却以教多的笔墨写了父亲杜雍和以及鸭子,作者为什么要这样写?
⑶ “鸭们也长大了,张成了真正的鸭”一句中“也”字能否删去?为什么?
⑷ “杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父亲的脚印里,也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……”这是什么描写?有何作用?
⑸ 你是怎样理解杜小康这一人物 形象的?
四、精彩赏析
这篇文章穿插着非常出色的自然环境描写,为人物的成长提供了一个生动的背景。归纳一下自然环境描写的相关内容,分析他们的作用。
提示:
1、以鸭群的变化折射杜小康的成长。
2、以芦苇作为人物心理变化的见证。
3、暴风雨成了杜小康成长 的催生力量。
文章出色的自然环境描写为人物的成长提供了广阔的背景和舞台。
五、合作讨论
细读课文,相一想我们从杜小康的成长经历中读出了什么?有哪些感悟?与同学讨论交流。
小结:困难和挫折,往往是人成长的催化剂,使人奋进。我们通过学习这篇小说,不仅要理解文章的主题,更要树立勇于奋进的信念,培养战胜困难的勇气。
六、体验反思
教师出示题目:
1、孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其行志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”表明磨难可以使人成熟和奋进。那么,你是希望在逆境中成长还是在顺境成长呢?
2、我们经常在报刊上看到一些父母为了让孩子读书而历尽艰辛,甚至到了卖血的地步。而本文中杜雍和却让杜小康跟着他去放鸭,让杜小康走过“孤独之旅”。对这两种父亲的做法你是怎么认识的?
学生自由发言。
七、课后练习
阅读《孤独之旅》,隔了岁月也能感受到杜小康的孤独与恐慌……
父子俩都不想很快地去睡觉。
……
吃完饭,杜小康才稍稍从恐慌中安静下来。
1、用自己的话概括,语段中有哪些内容体现出了“孤独”?
2、语段开头五个自然段的排列特点是什么?有什么作用?
3、这段文字运用了_________描写,其发展脉络是_________________,这样写的目的是____________________________。
4、选段中所写的“芦荡”的特点是_________________,这样写的目的是_______________,写作顺序是__________________,其体现标志有_______________________。
【参考答案】
1、听不到任何声音,芦荡如万重大山围住了小船,产生逃不走的感觉。
2、分行罗列,作用是突出了人物的新鲜感和孤独感。
3、心理“倦意”→“害怕”→“胆怯”→“逃不走”→“恐慌”→“安静”突出了主人公初到新环境时的心情,暗扣了主题。
4、面积大,颜色绿,长势茂盛高大 渲染了芦荡环境,衬托了人物孤独的活动空间,暗扣主题 以时间为序 “以后几天”、“这一天”、“傍晚”、“吃完饭”
下载文档
网友最新关注
- 一年级的练习--过大年
- 我该怎么办
- 供电局的夏夜广场
- 奥运结束
- 美丽的校园
- 招待客人
- 秋风是什么颜色的
- 自选商场
- 说说心里话
- 柳树
- 小雨点儿
- 小兔乖乖
- 美丽的愿望
- 理发
- 开学第一天
- 剧场上岗工作规范
- XXX局医疗费管理制度
- 先进性教育活动巡回检查制度
- 探索有中国特色的现代企业制度
- 民主推荐制度
- *局先进性教育活动考勤制度
- 计算机房管理制度
- 市维护妇女儿童权益协调组成员单位工作职责
- 办公楼管理规定
- TCL财务岗位职责制度
- 职责
- 职工加班制度
- 公务员礼仪修养之办公礼仪规范
- 先进性教育活动考勤、考核制度
- 某酒店财务工作流程
- 《银企信用扭曲的根源与治理》
- 《积极推进利率市场化改革》
- 索绪尔结构主义语言学对结构主义文论的影响
- 上市公司关联交易利润操纵行为分析及信息披露
- 普通语言向图形语言再向向量语言的转化
- 上语言公开课的感受与体会
- 建立和完善我国保险中介市场
- 中考作文复习
- 把语言学习和动手能力的培养结合起来
- 《现代汉语篇章语言学》出版
- 语言学在门诊护理工作中的作用
- 掌握语言学习规律 训练学生英语思维
- 《保险市场的加速培育与中国保险业的有效率增长》
- 企业间债务与宏观经济波动(上)
- 任务型教学模式下的英语语言学教学分析
- 《画》教学设计
- 《凡卡》教学谈
- 《影子》教学设计
- 《自己去吧》
- 《平平搭积木》教学设计
- 《小小的船》教学设计
- 《比尾巴》教学设计
- 《我多想去看看》教学设计
- 《雨点儿》教学设计
- 《找春天》口语交际课
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学思路及设计
- 《四季》教学设计
- 《静夜思》教学设计
- 《鸟的天堂》综合性学习活动教学设计
- 《阳光》教学设计