翻新时间：2023-08-26
《惠子相梁》教学设计
【教学目标】
１、了解作家、作品的文学常识。
２、体会对比对表现人物性格的作用。
３、学习庄子淡泊名利，崇尚生活情趣的人生态度。
【重点】
分析人物形象，把握人物性格。
【难点】
比喻在表情达意作用。
【教学过程】
１、作者简介：
庄子，姓庄，名周，战国时宋国蒙城人。战国著名思想家，杰出文学家。
２、一词多义：
吓：
仰而视之曰：“吓”（模仿鸱发怒的声音）
今子欲以子之梁国而吓我邪！（动词吓唬）
相
惠子相梁（辅佐。做宰相，动词）
欲代子相（辅助军主的人，相当于后世所说的“宰相”，名词。）
３、古今异义
搜于国中三日三夜国，（国，古意：国都。今天：国家）
或惠子曰（或，古意：有人。今意：或者表选择的连词）
于是鸱得腐鼠（于是，古意：两个词，在这时。今意：连词，表示后一事紧接着前一事）
４、词类活用：
惠子相梁，庄子望见之（相。名词用作动词，做宰相的意思）
５、特殊句子：
搜于国中（状语后置语）
过之，仰而视之曰（省略句，“仰而视频之”的是“鸱”）
６、整体把握：
⑴ 惠子相梁：
这则故事辛辣地讥讽了醉心与功名富贵着的嘴脸，表现了庄子对功名利禄的态度。这则故事很富有趣味性，主要表现在：其一，故事发展常常出于人的意料之外。其二：人物形象成鲜明对照。
⑵ 庄子与惠子游于濠梁：
这则故事在[庄子]一书里显得别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意并为之深收感染。
在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？关于这一点，历史争论不休。归结起来，主要有以下几种看法：
① 从故事本身来看，庄子占了上风。
② 从逻辑上看，惠子是胜者。
③ 从逻辑上看，庄子其实并不应该认输，只是他没找准方向以至给惠子留下了可乘之机。
⑶ 问题研讨：
① 庄子讲故事的用意是什么？
② 庄子和惠子之间的关系到底怎样？
８、课堂练习：
从本文的两则故事中选一则改编课本剧，可以在原有故事基础上补充情节．注意要对人物的表情﹑动作﹑心理等有所提示．
总结：本文通过写惠子相梁之后猜疑庄子取代自己而又被庄子言辞反击的故事，辛辣地讥讽了醉心于功名禄的宝贵者，表现了庄子对功名利禄淡泊的态度．
【板书设计】
一（１）：庄子来梁看望惠子。
二（２～３）：惠子极怕庄子取代他的宰相职位，于都城大力搜捕。
三（４）：庄子机智﹑风趣地表达自己的态度。
下载文档
网友最新关注
- 睡莲
- 让我们都来爱护小动物
- 去临安
- 老师，我想对您说……
- 假如
- 我最喜欢的一个地方
- 称猫
- 月饼
- 礼物
- 去春游
- 买月饼
- 小花伞
- 划龙舟
- 一只小白狗
- 不吃陌生人给的东西
- 个人简历封面模板:倾听创意
- 医学类个人简历
- 个人简历封面模板:黑白封面
- 个人简历封面模板:教师(师范类)求职简历封面
- 个人简历封面模板:稳重创意
- 个人简历封面模板:红黑倒三角效果
- 个人简历封面模板:彩色文秘专业求职信封面
- 个人简历封面模板:手指圆规效果
- 个人简历封面模板:女性求职简历
- 个人简历封面模板:小鸡创意
- 个人简历封面模板:憧憬创意
- 个人简历封面模板:电影片创意
- 个人求职简历封面下载,简历封面模板！
- 个人简历封面模板:黑白文字效果
- 个人简历封面模板:高飞创意
- 顶管施工技术在市政排水工程中的运用
- 浅述对水闸电气设备控制问题
- 浅谈建筑装饰饰面工艺及质量控制
- 论述市政道路施工中的软基加固技术
- 市政道路施工质量存在的问题及解决方案
- 浅谈市政道路工程施工中存在的问题及对策
- 浅谈建筑工程施工常见质量问题与管理措施
- 浅析市政道桥施工中钢纤维混凝土施工技术的作用
- 刍议市政排水施工中非开挖拉管技术的应用
- 关于加强市政工程管理及措施的探讨
- 水利施工安全管理措施分析
- 市政道路给排水管道工程设计与施工管窥
- 市政工程施工项目成本控制研究
- 电力企业如何加强物资采购管理分析
- 关于工程测绘质量控制措施的探讨
- 《海天骄子》教学设计之一
- 《海天骄子》教学设计之二
- 《卢沟桥烽火》教学设计之二
- 第十册《练习4》教学设计之一
- 《天游峰的扫路人》第二课时教学设计之二
- 《在师生团聚会上的致词》教学设计之一
- 《半截蜡烛》第二课时教学设计之一
- 《钱学森》第二教时网络课教案
- 《卢沟桥烽火》教学设计之一
- 《古诗两首》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计之二
- 《习作3 扬子鳄》教学设计之一
- 《麋鹿》教学设计之二
- 《钱学森》教学设计之一
- 《在师生团聚会上的致词》教学设计之二
- 《古诗两首》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计之一