翻新时间：2023-03-07
跳 水
跳水
学生视角
本篇课文讲述的故事紧张、惊险，学生定会被精彩的故事情节所吸引。
难点
学生对“甲板”“桅杆”等船上：的设施知之较少，理解上有—定的难度。
教师思考
这是一篇传统的讲读课文。描写精彩生动、引人人胜；这个故事告诉人们：事物在发展和变化中，要根据情况的变化采取相应的果断行动。教学时应注意抓住课文中人与猴子联系的变化和发展来深入理解课文内容，并引导学生认真体会、理解一些含义深刻的句子；同时以课文中的故事为载体，进行方法论的教育和语言的积累与训练。
重点
理解事情的发展，是由于帆船中人和猴子的联系而产生、发展、变化的。
设计特色
以研读为主，探究式学习；
信息资料
1．有关帆船结构的图片或其他资料。
2．师生搜集列夫·托尔斯泰的生平介绍及其他作品资料。
[教学要求]
1．理解课文内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。
2．学习用注意事物之间联系的方法，深入理解课文内容。
3．学会本课生字、新词。
4．朗读课文。
[教学时数]
2课时
第1课时
教学目的
1．理解课文内容。
2．学会生字、新词。
3．朗读课文。
教学流程
一、联想，导入新课
师板书课题，问：文章题目使你想到了什么?
如果下面不是水，而是陆地或别的物体，会出现什么情况呢?
下面我们就学习这篇由列夫·托尔斯泰所著的文章。
（训练学生的联想、想象、推断能力；交待作家是为了引起大家的注意而引发阅读的兴趣。)
二、提出研究课题
1．自读课文，自定研究课题。
如：危急时刻，船长为什么要那样做?……
2。小组交流，充实课题。
3。全班汇报，教师点拨，筛选出几个有价值的课题。
(在确定课题的过程中培养学生的质疑、探究能力。)
三、研读课文，合作探究
1．教师提供几种研究的形式供学生选择，也可让学生自定研究形式。
2．组织学生分组研究，教师巡回指导，参与学生研究。
3．组织全班交流：
4．引导学生进行自评
（初步体验探究式学习的全过程+感受探究式学习的乐趣。并始终关注评价机制，搞好调控。)
四、研究朗读课文
1．引导学生研究如何才能读好课文。
2．引导分析重点句。
3．组织学生分组朗读。
（通过自主朗读进一步深化学生对文章内容的理解，并培养学生的口头语言表达能力。）
第2课时
教学目的
1．一步理解课文内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。
2．通过扩展训练培养学生语言表达能力，
教学流程
一、课内扩展，充实语文小课堂
1．谈谈在危急时刻船长是怎样做的，想象一下，当时船长是怎样想的。
2．如果你是一位碰巧目睹了这件事的记者，你会问谁什么问题?
3．当孩子被救上来以后，如果你是他们，你会怎样说?
船长：————————————————————
水手：————————————————————
孩子：————————————————————
4．请把这个故事写成一篇简短的新闻报道。
5．作者通过这个故事，想告诉我们一些什么?把你想到的和同学交流。
(利用课文的空白、角色的特点引导学生养成体验角色、换位思考的习惯，对于改变学生的自我中心主义，形成正确的思考问题的方法，养成不断学习的习惯及培养创造性思维都是非常有利的。)
二、课外扩展，走进语文大课堂
1．形容处境危险、情况紧急，可以用哪些词语?与大家交流一下。
2．把你所知道的遇事机智、当机立断的故事讲给同学们听。
三、课堂练习，
1．写出带有下列部首的5个字。
舟：一—一一一
木：一一一—一
2．把词语补充完整。
龇牙咧() 心()胆战
四、实践活动
找列夫·托尔斯泰的其他作品读一读。
板书
跳水
孩子遇险
孩子追猴
猴逗孩子
当机立断
跳水
父亲举枪
孩子得救
水手追猴
下载文档
网友最新关注
- 快乐的植树节
- 夏天到了
- 夏
- 金色的海滩
- 我的朋友安悦
- 父与子——一年之后
- 我的好伙伴——铅笔
- 假如我是一朵云
- 钓鱼
- 我的妹妹
- 宝宝得了无肛症
- 一年之后
- 我
- 我的妈妈
- 一年之后
- 学校教师辞职信
- 2012年最新标准辞职信
- 文言文辞职信2篇
- 助理研究员辞职信
- 简单简洁的辞职信范文
- 搞笑辞职信
- 深造离职申请书
- 感人辞职信
- 史上最牛的辞职信
- 搞笑辞职信经典语录
- 业务员辞职信
- 委婉的辞职信
- 英文辞职信辞职书
- 简单的英文辞职信5篇
- 辞职信怎么写
- 继受与创新：高科技时代物权法的发展（下）(1)论文
- 论法治与民主的关系
- 继受与创新：高科技时代物权法的发展（上）(1)论文
- 善意取得制度新论(1)论文
- 分析好莱坞电影的文化传播
- 论不动产善意取得(1)论文
- 继受与创新：高科技时代物权法的发展（中）(1)论文
- 民主制度的言论限制(下)
- 当今中国非常态政治参与的政治文化因素分析
- The Embodiment of Totalitarianism in Nineteen Eighty
- 影视广告与视频广告对比研究
- 该生效离婚调解协议既判力的主观范围及于子女(1)论文
- 试论建立统一的安全保障义务(1)论文
- 传播学视域下的留守儿童微电影
- 谈电视电影动画片中美术艺术特性
- 《两只鸟蛋》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《两只小狮子》教学设计
- 《失物招领》
- 《钓鱼的启示》教案
- 《王二小》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《要下雨了》
- 《快乐的节日》教学设计
- 《小熊住山洞》教学设计
- 《要下雨了》教学设计
- 《画家乡》教学设计
- 《乌鸦喝水》教学设计
- 《美丽的小路》教学设计
- 《司马光》教学设计