翻新时间：2023-03-09
五年级语文上册《高粱情》教学设计
五年级语文上册《高粱情》教学设计
一、教学内容：
这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）
二、教学要求：
1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。
2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。
3、学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。
4、有感情地朗读课文，背诵第3～6自然段。
三、教学重点、难点：
重点：有感情地朗读课文，理解重点语句的深刻含义，体会高粱坚忍不拔的品格。
难点：理解父亲和伯伯对我说的话语的意义；体会这两段话与中心思想的关系。
四、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法。
五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。
六、使用媒体：小黑板、录音机、投影、幻灯。
七、教学程序：
一、课前谈话，激发兴趣、引入课文。
有这么一种植物，长着挺拔而粗壮的秆子，硕大而血红的穗头，强有力地抓住土地的根，这就是高粱。我想可能很多同学都没见过，那么高粱是什么样子的呢？请大家打开书第102页看插图，认识一下高粱。今天我们学习第20课，（板书课题：高粱情。学习高粱的粱与梁的区别。）
二、学习课文。
1、请同学们打开书第102页看插图，用自己的话描述一下高粱，从图上看，你觉得高粱有什么特点？说一说。
2、教师：同学们观察得很仔细，很好，那么课文是怎样向我们介绍高粱的特点的呢？下面我们就来看课文。
三、指名朗读课文，理解课文内容。
1、找出描写高粱特点的句子，划下来。
2、指名朗读描写高粱特点的句子，谈谈你的感觉和想法。然后概括一下高粱的特点。（边讨论边板书：正直的秆子、硕而红的穗头、紧抓土地的根。）
3、有感情地朗读这些句子，并说说高粱最具特点的是哪个部位？（在根下划△）课文是怎么描写的？用重点号划出这些句子。
4、指名有感情地朗读所划部分。回答高粱根有什么特点？用简练的词语概括出来。（板书：坚韧、像鹰爪）并说说为什么会有这些特点？
5、再朗读，说说这些描写中蕴含着作者的什么感情？
6、练习朗读，体会作者的感情。
四、读中激情。
同学们，由于高粱具有坚韧不拔的品性，因而它的适应能力很强。千百年来，土地、人和高粱紧紧地结合在一起。课文的字里行间流露出作者怎样的思想感情？（敬佩、赞美）
请大家带着敬佩、赞美之情，再来有感情地朗读课文，可以读全文，也可以读最喜欢的部分。
▲教学小结：
高粱坚韧不拔的品格激励着作者顽强地生活。我想从今以后也会激励着我们大家奔向21世纪的未来。
下载文档
网友最新关注
- 飞吧，春天的翅膀
- 我爱冬
- 勇敢，90后的优秀品质
- 心中有梦
- 哭了，散了，但爱永存！
- 未来的鞋
- 找春天
- 有趣的比赛
- 改变从哪里做起
- 童年趣事
- 妈妈我爱您
- 赛车
- 尽力而为就好
- 雪的思念
- 那年夏天，峩扪曾经快乐过
- 孙洁:PPP是城市基础设施建设的管理模式
- 全国社保基金理事会副理事长王忠民:合伙的力量
- 再访北川中学
- “辞职看世界”未尝不是一种正能量
- 重庆医保新政夭折是一个教训
- 《融资中国》出品人朱闪:股权扩张时代已经来临
- PE+上市公司新常态?一夜情?
- 滑雪与融资炒股
- 2014中国十佳创业投资机构
- 广东海事局廉政火炬传递活动广州站正式启动
- 贾康:PPP是制度供给的伟大创新
- 2015年大学生志愿服务西部计划正式启动
- 探讨公路桥梁施工的质量监督与控制工作
- 浅谈堤防施工中的混凝土防渗墙技术
- 浅析农村水利工程建设对生态环境的影响
- 18《凡卡》
- 12《只拣儿童多处行》
- 10《花潮》
- 1《别了，我爱的中国》
- 16《景阳冈》
- 2《一夜的工作》
- 1《我们爱你啊，中国》
- 8《意想不到的灾害》
- 19《我的伯父鲁迅先生》
- 7《冬眠》
- 25《明天，我们毕业》
- 16《匆匆》
- 11《鸟的天堂》
- 9《看不见的大力士》
- 24《印度洋上生死夜》