《古今贤文(真理篇)》教学设计之二
翻新时间:2023-08-05
《古今贤文(真理篇)》教学设计之二
《古今贤文(真理篇)》教学设计之二
教学要求;
a) 学会这些古今贤文,会读,会背。
b) 理解古今贤文的意思,领会“坚持真理、实事求是”的含义。
c) 了解祖国灿烂的文化,增强爱国主义情感。
教学重点:
理解“坚持真理、实事求是”的含义。
教学难点 :
了解祖国灿烂的文化,增强爱国主义情感。
教学准备: 小黑板
教学时间: 一课时
教学过程 :
一、揭示课题
1、导入 :
今天,老师带来了几条名人名言。
出示:
真理的旅行,是无需入境证的。——法国约里奥。居里
一切都会过去,只要真理永存。——俄罗斯谚语
天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——德国歌德
千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国屈原
千教万教教人求真,千学万学学做真人._____陶行知
二、学生自学课文,感悟文章中的贤文
1、轻声朗读课文。
2、通过查字典理解文中的成语。
五、学生讨论理解,指导背诵
(1)指导朗读课文。
(2)请学生结合生活实际交流这些成语。
(3)学生背诵课文。
六、作业
1、背诵课文。
2、自学其他成语2条。
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