《风雨之夜》教学设计之一
翻新时间:2022-10-31
《风雨之夜》教学设计之一
《风雨之夜》教学设计之一
教学目标 :
1、能听出别人说话中内容或语句的错误,并帮助改正。
2、初步培养专心听讲,细心分辨的习惯。
教学过程 :
一、明确听说训练的要求和方法。
1、自学课文。
2、交流小结。
(1)课题是老师和小明对话中的题目。
(2)要求:能听出别人说话中内容或语句的错误,并帮助改正。初步培养专心听讲,细心分辨的习惯。
(3)方法:一是从说话内容上考虑有没有常识性和思想性的错误。二是从语句上看有没有用词不当、语句不完整、前后矛盾等问题。
二、听句子,指出错误并改正,把改好的句子说一说。
1、我家的小白兔,雪白的眼睛,雪白的毛毛,长长的尾巴,多好看啊!
2、面对碧波滚滚的大海放声歌唱。
3、在联欢会上,李晓红演唱了动听的歌声。
……
三、听老师和小明对话,指出小明说话中的错误。
1、“一阵雷声突然被我吓了一跳”词序颠倒。
2、“我想,值日生会不会把教室的门窗都不关好呢?”语义表达不清。
……
四、把改好的话说给大家听。
五、修改生活中碰到的错句。
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