教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《吃水不忘挖井人》教案

《吃水不忘挖井人》教案

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-26

《吃水不忘挖井人》教案

一、教学目标

1.学会“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等六个字。

2.正确流利地朗读课文,背诵课文。

3、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。初步懂得饮水思源的道理。

二、教学重点、难点

重点:识字、朗读。

难点:感悟。

三、教学时间

2课时。

四、教学准备

生字卡、多媒体课件、录音带

五、学习过程:

第一课时

目标:读文、识字、理解。

一、谈话导入、揭题:

1、开课激趣。

2、板书课题。

二、初读课文,认识生字词:

1、谈话激趣,学生借助拼音,大声自读课文。

?指导学生标出自然段,边读边画出生字词,在生活中遇到不认识的字怎么办?(互相交流认字方法:可以问老师,问同学,问家人,查字典……)

2、识字。

(1)利用生字卡片小组内交流,让学生主动介绍识记的方法,合作检测。

(2)课件出示生字。

(3)扮演小老师领读生字,并说说读、记这些字时应该注意什么。

(4)出示我会读中的生词,开火车认读。

三、朗读理解:

1、调皮的生字宝宝跑回课文中去了,你还认识他们吗?请你自己去读一读课文吧!(用自己喜欢的方式读文,可以大声读,轻声读,同座读,小组读……)

2、分自然段朗读课文。(指名读,男女生赛读,同座练读)

3、现在生字宝宝要和大家照镜子,比比谁照镜子的速度最快。

教师拿出生字卡片、词语和全体学生照镜子。

4、朗读接力赛:开火车读,做到四不:不错字,不漏字,不加字,不重复字。

5、理解:沙洲坝的乡亲们吃上干净水了吗?你怎么知道的?

(1)指名读第三自然段。补充板书:吃水

6、谁让乡亲们吃上了干净水?你认识毛主席吗?补充板书:挖井人

(1)简介毛主席。

(2)毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井?

7、你喜欢毛主席吗?你认为毛主席是个什么样的人?

过渡语:毛主席这样关心沙洲坝的人民,沙州坝的人民又是怎样想、怎样做的?

体会“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”这句话的意思。

四、整体感知,总结板书:

1、用自己的话说说课文的大概内容。

2、举生活实例引导学生理解“饮水思源”的含义。

3、生活中有人帮助过你吗?你会怎样对他?

五、拓展延伸:

听听、唱唱有关毛主席的歌。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

陨石公园
友谊
贵州美食
冬天
怀念我的小仓鼠
冬天到了
小学生写景冬晨
美丽的镇远
可爱的调皮狗狗
小队活动
描写冬天的好段好
考试发现的问题
星星与月亮
一次拔河比赛
甜甜的棒棒糖
有关“费改税”的几个认识问题
简析科学认识马克思劳动价值论及其当代价值
开征社会保障税的相关问题研究
诚信纳税可以降低税率
关于对西方学者误禳马克思上层建筑理论的澄清
税权划分的理性思考(会员资料)
加入WTO对我国税制的影响
论更新税收观念
试论马克思主义经济哲学刍议
关于我国税制改革若干问题的综述
浅析道德的强制性
建立和完善税源监控体系
试论人如何超越自我
对公共财政的理性思考
“公共财政论”的再质疑
《我为你骄傲》课堂教学实录与评析
从课题入手,理解课文内容──《我为你骄傲》教后感
《我为你骄傲》第二课时教学案例
诗化语文的尝试──《我为你骄傲》教学例谈
《我为你骄傲》教学反思
我们永远要学习的──钻研文本──《我为你骄傲》教学反思
创设情境技能及在《我为你骄傲》一课中的应用
《我为你骄傲》教学反思
《我为你骄傲》教学实录
《我为你骄傲》教学课例
《我为你骄傲》教学反思
“质疑”质出来的一节成功的课──《我为你骄傲》教学案例
《我为你骄傲》课堂实录
《我为你骄傲》教学点评
《我为你骄傲》教学反思