翻新时间：2022-11-21
《练习七》教学设计
《练习七》教学设计
一．教学目标 ：
1．用钢笔写字。
2．看图认识部首再写字。
3．给带点的字选择正确的解释。
4．说说破折号的用法。
5．读一读，熟记6组成语。
6．读背成语。
7．学写毛笔字。
二．教学时间：三课时。
三．教学过程 ：
第一课时
一。教学目标 ：
1．用钢笔写字。
2．看图认识部首再写字。
3．给带点的字选择正确的解释。
4．说说破折号的用法。
二．教学过程 ：
（一）教学第一题。
1．审题。
2．指导。
（1）指名认读句子。
（2）要求学生仔细观察每个学生的字形结构。
（3）让学生认认真真地进行描红。要求笔笔到位，有一定的速度。
3．练习。
（1）学生练习描红。
（2）根据描红的情况，教师及时小结。
5．反馈。
（1）表扬写得好的字，评点好在哪里。
（2）指出不足，根据情况进行矫正性练习。
（二）教学第二题。
1．审题。
2．指导。
（１）指导学生按图——象形字——汉字的顺序看图了解“瓦”部的的演变。
（２）让学生用手指画一画图上的瓦片、象形字、汉字，加深印象。
（３）小组讨论过去所学过的属于“瓦”部的字。
（４）小组进行汇报。
按同样的方法学习“角、斤、刀”这三个部首。
（５）让学生说说四个部首的共同点。
（６）向学生明确“部首字”的概念。
3．练习。
从小组汇报的内容中选择几个带有这样部首的字，认真地填写。
（三）教学第三题。
1．审题。
2．指导。
（1）小组讨论“景仰”、“如履平地”两个词的含义。
（2）指导学生用换近义词的方法理解“景仰”。
（3）指导学生理解“如履平地”一词的词素。
（4）让学生读读供选择的义项。
（5）让同座同学讨论选择。
3．练习。
（1）学生完成练习。
（2）根据学生完成情况，进行针对性辅导。
4．反馈。
让学生根据所选择的正确解释，完整地理解词语的意思，教师可适当指导。
（四）教学第四题。
1．审题。
2．指导，练习。
（1）让学生自己读读句子。
（2）集体读句子，体会破折号的用法。
（3）指导学生理解第一句中的破折号前后句子的意思，从而得出破折号在这个句子中的作用。
（4）学生说说第2句中的破折号的作用。
（5）再读句子体会。
3．反馈。
让学生在前面学过的课文中找一找带有破折号的句子，哪些与这两个作用相符。
第二课时
一．教学目标 ：
1．读一读，熟记6组成语。
2．读背成语。
二．教学过程 ：
（一）教学第五题。
1．审题。
2．指导。
（1）学生自由读6组成语，不认识的字可以查字典或问老师。
（2）教师范读。
（3）学生自由读。
（4）理解6组成语的意思，学生只要大体说出6组成语的意思即可，有一些理解有难度的成语，教师讲解。
3．练习。
（1）学生自由读。
（2）启发学生想像这些成语的表现的景象。
（3）同桌练习背诵。
（4）小组赛背。
（5）集体齐背。
（二）教学第六题。
1．审题。
2．指导。
（1）让学生说说以前见过的春联。
（2）让学生自读三副春联。
（3）指名试读。
（4）教师根据学生读的情况进行范读。
（5）让学生通过查字典、讨论来理解三副春联的意思。
（6）教师再次范读三副春联。
3．练习。
（1）学生自由练习朗读，教师要纠正学生易读错的字音。
（2）指名读。
（3）在充分朗读的基础上，让学生练习背诵。
4．反馈。
（1）检查学生的朗读情况。
（2）指名背诵。
第三课时
一．教学目标 ：
讨论如何用好压岁钱。
二．教学过程 ：
1．审题。
（1）谈话揭示话题：用好压岁钱
（2）指名读本次说话的要求。
（3）教师进一步明确本次说话的要求：①讨论应该怎样处理压岁钱、用好压岁钱；②准备发言提纲，当众说一说。
2．指导。
（1）回忆往年压岁钱的处理方法。
①让学生说说往年收获多少压岁钱，又是怎么处理的。
②让学生讨论过去的使用是否合适，理由是什么。
（2）集体评议何种处理压岁钱的方式最为有益。
①大组讨论。
②让学生看图，说说储蓄的意义。
③联系社会生活，讨论处理压岁钱最有益的方式。
（3）准备提纲当众发言。
①明确提纲要求：按先摆观点，再说理由的顺序来讲说。
②同桌相互交流。
3．练习。
（1）学生分组在小组内汇报讨论。
（2）每组派代表到讲台前当众讲说。
（3）对讲说内容的不足之处，可以互相补充并发表自己的看法。
4．反馈。
（1）教师对讲说内容进行点评。
（2）鼓励学生今后正确使用压岁钱。
5．学写毛笔字。（略）
（1）分析写法。
（2）练写。
下载文档
网友最新关注
- 夏天
- 微笑的价值
- 夸夸我们的闫老师
- 大胡子爸爸
- 未来的我
- 又能喷火又能喷水的龙
- 回忆童年
- 我的妈妈
- 《第三个小板凳》读后感
- 选班长
- 特殊的考试读后感
- 金秋赏菊
- 我的小书包
- 庆祝六一
- 自我介绍
- 电子政务监察系统建设工作意见
- 小学剪纸特色五年规划部署
- 火灾隐患整治排查整治行动方案
- 职业教育跨越式发展工作意见
- 学院秘书处明年工作规划
- 镇党委2011十二五开局之年工作思路
- 文教体局工作规划
- 国税工作规划
- 学校党支部工作规划
- 校团委工作规划
- 政府机关依法行政工作规划
- 城区网格单元执法实施工作意见
- 区财政“十二五”财源建设规划
- 局创建四强党组织工作意见
- 广播影视服务体系实施工作意见
- 非平衡会计原理——三限三基记账法(1)
- 浅论会计核算中的资产减值(1)
- R&D的重要性及其信息披露方式的改进
- 新经济时代中国财务会计演变趋势分析(1)
- 刍论我国建立社会责任会计的必然性(1)
- 试析EVA薪酬计划在校企财务评价中的应用(1)
- 余额百分比法的配比缺陷及对策(1)
- 对人力资源会计如何定位的一些思考(1)
- 21世纪会计新领域——法务会计(1)
- 全球性诚信危机背景下的新思考(1)
- 从复式记账看财务会计目标(1)
- 新准则要点解析-会计政策、会计估计变更和差错更正(1)
- 论金融会计国际化对我国商业银行的影响(1)
- 资产证券化会计模式初探(1)
- 对增值税一般纳税人材料发出如何进行会计处理(1)
- 《太空生活趣事多》 教学设计
- 《一株紫丁香》教学设计
- 《回声》 教学设计
- 《父亲和鸟》 教学设计
- 《清澈的湖水》 教学设计二
- 《蓝色的树叶》 教学设计一
- 《坐井观天》教学设计6
- 《活化石》 教学设计二
- 《我是什么》 教学设计一
- 《我是什么》 教学设计二
- 《酸的和甜的》一课词语教学片断及赏析
- 《活化石》 教学设计一
- 《农业的变化真大》 教学设计
- 《清澈的湖水》 教学设计一
- 《蓝色的树叶》教学设计二