翻新时间:2023-06-22
《去打开大自然绿色的课本》片断赏析
《去打开大自然绿色的课本》片断赏析
师:同学们读读课文,想想,诗人为什么说大自然是课本呢?
生:因为大自然里充满着知识,充满了科学的奥妙。牛顿就是从苹果落地受到启发,发现了万有引力。
师:哦,那就是说大自然是一本奇妙的科学课本了!啊,谢谢你,你打开了我的思路,我的脑中突然冒出了一个很有意思的话题,咱们不妨来讨论讨论:大自然是本什么课本呢?
生:我认为大自然是本语文课本,当你看到树木的时候,就会想起“木”字。当我们倚靠在大树旁,不就是“休”字吗?
生:我认为大自然是音乐课本。小燕子是音符。《燕子》中写道:停着的燕子成了音符,谱出一曲春天的歌。
生:我也认为大自然是音乐课本。小蝌蚪才是音符呢,小河哗啦啦地往前跑,像在唱着一曲古老的歌谣。空中,小鸟在赛歌,那是民族唱法,“自在娇莺恰恰啼”嘛;林间,野兽在狂吼,那都是摇滚。(生大笑)
生:我认为大自然是美术课本。它色彩鲜明,线条多样,层次丰富。山川田野,鸟兽虫鱼,都是画上的景观。
师:好美呀,我又想起了一句诗:云是天空的画。
生:我不说课本了,我认为大自然是一本童话书。一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季,都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的,夏天的童话是碧绿的,秋天的童话是金色的,冬天的童话是雪白的。
师:好浪漫的想象啊!
师:同学们,大自然真是神气而又美妙,打开它,你就会感受到它的魅力。我相信,只要我们用心体会,它还会是数学课本、体育课本,甚至是舞蹈课本等等。就像我们心中各有一种大自然的色彩一样,我们只要用心阅读,也同样会拥有一本属于自己的大自然课本。
娓娓地叙,淡淡地笑,这样恬淡从容的氛围,真实朴素的课堂,却让多少思绪飞扬,让多少心灵共舞。这样的课堂就如每天的生活一样自然。大自然是本无字书,课堂又何尝表示这样呢?虽然身处小小的教室,但老师和同学们已经从生动的诗句中,体察到了大自然的“宽广”“辽远”“生命”。这样的课堂,老师能以“学生”为中心真实自然地教学,轻轻打开了语文教学的“课本”,既而打开了孩子们手中的大自然的课本。
下载文档
网友最新关注
- 小妹妹的满月酒
- 我家的花儿长大了
- 猜数
- 玩虫子
- 新课本
- 碘的作用
- 好吃的苹果
- 妙心借书
- 围棋比赛
- 学英语
- 花也有生命
- 浇花
- 我最喜欢的一张照片
- 笑成了一朵花
- 人蝇大战
- 重阳节联谊会方案
- 迎新晚会企划书
- 妇联工作思路
- 物价局政风行风整改措施
- 初一爱国主题班会设计方案
- 卫生工作思路
- 建筑冬季施工方案
- 混凝土冬季施工措施
- 优良学风班创建计划方案
- 幼儿园年轻教师师徒结对计划
- 师徒结对师傅计划目标
- 50周年校庆宣传方案
- 初三德育工作打算
- 新教师师徒结对计划
- 幼儿园趣味运动会方案
- 浅探民事诉讼的共同诉讼(1)论文
- 新闻编辑的创新意识及其编辑的技巧探讨
- 电子商务时代完善我国《合同法》的几点思考(1)论文
- 加强新闻编辑的科学素养的途径创新
- 寻求电视电影可持续发展战略
- 电视字幕在电视新闻中的作用
- 对电视栏目片头制作的艺术性思考
- 论电视包装与电视节目的娱乐化
- 电子商务对消费者权益保护挑战与对策(1)论文
- 论环境侵权民事诉讼中的举证责任倒置(1)论文
- 研究高校在学生伤害事故中的法律责任(1)论文
- 浅谈网络电视与传统电视的关系
- 对电子商务合同的几点法律思考(1)论文
- 电视连续剧《知青》中体现出的传统鲁剧上的突破意识
- 我国建立存款保险制度的法律环境分析(1)论文
- 《比尾巴》第一课时教学设计4
- 《比尾巴》教学设计7
- 《比尾巴》第一课时教学设计5
- 《比尾巴》教学设计6
- 《影子》教学设计片断
- 《影子》教学设计13
- 《比尾巴》第一课时教学设计3
- 《影子》快乐练习:练习
- 《比尾巴》第一课时教学设计2
- 《影子》教学设计12
- 《比尾巴》教学建议
- 《比尾巴》学习目标和教材简说
- 《比尾巴》教学设计8
- 《比尾巴》第一课时教学设计6
- 《比尾巴》教学设计5