《元宵节》教学札记
翻新时间:2022-08-13
《元宵节》教学札记
现象:
一位教师在教学一年级下册《元宵节》一课前,请学生回家搜集元宵节的相关资料,上课时,她请学生展示交流搜集到的信息,发现学生手捧着一张张从网上下载的资料却说不出几句话来,课堂上顿时沉寂了,教师只好信手拿来几张资料开始讲解,效果可想而知。
反思:
“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”许多教师拿到《语文课程标准》看到这段话时,只注意了“运用现代技术搜集和处理信息的能力”,而忽视了“公民”这个极为重要的词语。“公民”并不是“儿童”的同义语!要一个六七岁的学生就能搜集和处理信息的确有些为难。可想而知,学生手中大段陌生的文字资料并非他们亲自动手所得,经历学习过程的并不是学生,而是他们的家长,难道我们教育的对象是学生家长?收集检索大量的信息固然重要,但能否以批判性思维对这些信息进行处理,取其精华,弃其糟粕也不容忽视。当然,这些能力都是需要培养的,是逐步形成的,不可能一蹴而就。《语文课程标准》在总目标中提出:(义务教育阶段的学生应该)“初步具备搜集和处理信息的能力。”“利用图书馆、网络等信息渠道获取资料”是第三学段(5~6年级)才要求具备的能力。因此,我们要准确地理解课程标准,同时,还应该充分考虑学生的年龄特征,真正做到以学生的发展为本。低年级的学生以具体形象思维为主,图片资料对他们来说更容易接受,也更具吸引力。我们不如明确要求:去搜集相关图片,再请教一下家人,听他们讲一讲相关的信息,这样会更具实效性。谨记:搜集资料是为学生学习服务的,我们的课堂不应该成为“资料展示厅”。
摘自《教学总结·小学语文课改的三个误区》
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 小小手抄报
- 大闸蟹
- 游泳
- 妈妈生病了
- 课间活动
- 郊游的好季节
- 日记
- 中秋节
- 难忘的武术操比赛
- 我爱丰收的秋天
- 给妈妈打电话
- 我的弟弟
- 一双美丽的拖鞋
- 打针
- 买文具
- 财政国库深化管理方案
- 简洁厨房装修方案
- 商务局加强民生管理发展计划
- 效能建设深化完善方案
- 领导优化竞争上岗方案
- 运管局安全管理整治方案
- 文化旅游发展计划
- 加强地区治安整治方案
- 学校内外治安整治方案
- 科技局加强经济规划发展计划
- 民营经济目标管理意见
- 街道融雪工作发展方案
- 民政局深化作风建设整治方案
- 学校课外活动规范方案
- 街道加快和谐建设计划
- 环境会计的单式记账方法及其运用(1)
- 新会计准则对军品成本结构的影响(1)
- 关于会计信息失真问题的思考(1)
- 浅议实证会计研究(1)
- 论会计监督权利(1)
- 资产减值会计理论的几个核心问题(1)
- 浅析会计核算实务《企业会计制度》(1)
- 走向知识经济时代的会计创新(1)
- 会计职业判断探微(1)
- 实施新《会计法》对税务工作的影响(1)
- 论网络时代的会计(1)
- 会计准则国际趋同:欧盟经验及对中国的启示(1)
- 新旧债务重组准则分析比较(1)
- 关于我国会计原则中的几个问题(1)
- 试析财务管理、管理会计与成本会计课程体系的整合(1)
- 《蓝色的树叶》教学设计2
- 《酸的和甜的》教学设计3
- 《酸的和甜的》教学设计1
- 《我要的是葫芦》第一课时教学设计
- 《蓝色的树叶》教学设计1
- 《纸船和风筝》教学设计2
- 《酸的和甜的》教学设计2
- 《我要的是葫芦》教学设计1
- 《蓝色的树叶》教学设计2
- 《纸船和风筝》整合案例
- 《纸船和风筝》教学设计1
- 《称赞》教学设计1
- 《蓝色的树叶》教学设计3
- 《纸船和风筝》教学实录
- 《蓝色的树叶》教学设计2