翻新时间:2022-12-14
艾青的诗歌创作
艾青是抗战时期中国诗坛上一颗最亮的诗星,曾被智利大诗人聂鲁达称为“中国诗坛的泰斗”。
1、艾青诗歌的创作历程:
⑴ 艾青抗战爆发前的诗歌创作:当“新月派”、“现代派”的诗风(后期走向颓废)弥漫诗坛的时候,艾青、田间、臧克家等青年诗人为诗坛带来一股清新的气流。1932年,他在狱中创作了《大堰河──我的保姆》及其他八首诗,后来结成他的第一个诗集《大堰河》。除此而外,在早期,诗人还写了许多短诗,其中《太阳》、《春》、《黎明》等构成了一组向往光明、歌唱理想的诗篇。
艾青早期的诗作初步形成了他独特的艺术风格,带着深沉的忧郁,语言朴素而形象,形式自由不受拘束,一方面,他抒发了自己对旧世界的诅咒和对劳动人民的同情;另一方面也表达了自己对革命和光明的向往。
⑵ 抗战时期是诗人创作的高潮期。这一时期,诗人的视野扩大了,诗的主题开掘更深了。短诗集有《北方》、《献给乡村的诗》、《旷野》、《黎明的通知》等等;这一时期,诗人将对祖国苦难的忧郁和对光明、对理想的欢愉结合在一起,对祖国苦难的认识更深沉,对光明的认识逐步深化。
抗战时期是艾青诗歌创作的黄金时代,奠定了他在文学史上的地位。新时期以来,是他创作的第二高峰期,代表作《光的赞歌》。
2、艾青诗歌的艺术特点:
⑴ 艾青诗歌当中的意象:
艾青40年代的诗作中出现的意象是多姿多彩的,表现了诗作“向善”的精神内质,它们既是诗人所具体描绘的形象,也是诗人强烈、深厚的情绪的客观对应物。它们是诗人爱与恨、真与善的最高意义的表达,同时也反映出了时代的主题。如:
① “雪与雾”,这组意象是作为黑暗社会与险恶环境的象征物而出现在艾青的诗作中的。
② “土地和旷野”,这组意象有着多重含义:首先是凝聚着诗人对祖国──大地母亲的最深沉的爱;其次是凝聚着诗人对祖国命运的深沉的忧患意识;另外,还凝聚着诗人对劳动人民的热爱之情,和对他们的命运的关切与探索。
③ “黎明和太阳”,艾青始终如一地热情歌颂着太阳、朝霞、黎明、曙光、春天、火焰、生命、红旗和胜利。这组意象是艾青诗中出现最多的意象。首先,它们是中国光明前途的象征;其次,也是对革命战斗者精神源泉和其前进动力的解释;第三,这组意象也是寄寓着诗人追求真理,挑战旧社会,向黑暗势力搏击,向美好明天进发的思想趋向。
④ “生与死”,这组意象是对英勇战斗和不畏牺牲的战士品格的写照。
⑵ 艾青诗歌中的主导性精神意识:反叛意识、苦难意识、平民意识、战斗意识;
⑶ 艾青诗歌的总体艺术特征:
① 对现实主义传统的坚持和发展。 艾青的诗始终坚持“忠于现实,用自己的全部智能去和现实结合,随着发展和变化”,而同时他也注意到了诗的主体性和艺术性,从而把诗歌现实主义提高到一个新的水平。
② 吞吐容纳中外古今的气度。 艾青的诗歌表现出诗人对中国古代文化和文学的继承,同时也明显的留有西方象征主义、印象派诗歌艺术的影响痕迹。
③ 对形象、形式和语言方式的重建。在诗歌形象上,艾青避免了当时存在的概念化公式化的倾向,保证了诗的整体质量;艾青创造了别具一格的“艾青体叙事长诗”,他的长诗代表了当时长诗所达到的艺术高度,特点是:通过人物特写揭示人物灵魂,突出人物性格,塑造人物形象,始终保持着抒情性、诗意化的特征,在总体上有着雍容的风度和浩荡的气势;语言上,艾青的诗歌是具有散文美的自由体诗,他的诗朴素、严谨、语言深入浅出,具有生活实感,因此能够走向民众。
“七月派”诗人群:在艾青的影响下诞生的一个诗歌流派,他们的发轫以1937年《七月》杂志的诞生为标志,这群诗人以胡风、绿原、阿垅、孙钿、邹荻帆、冀汸、鲁藜、牛汉等为代表,追求对待生活与创作的关系要持一种“突进”与“结合”的态度,强调诗歌的现实性和、个性、艺术性。他们的诗气质狂放、勇敢自信,诗歌内容以描写“忧患、郁愤、苦难、苦斗”,抒情风格是喷发型的,明朗、朴实、激越、豪放。
下载文档
网友最新关注
- 谁和谁好
- 我的老师
- 做蜻蜓
- 洗衣服
- 懒惰的爸爸
- 这里真美丽
- 偷穿妈妈的高跟鞋
- 助人为乐
- 小白兔“狼”口脱险记
- 学习切年糕
- 送雨伞
- 有趣的美术课
- 我的梦
- 合作种树
- 小熊得救了
- 街道关于服务外包产业的计划
- 社区庆祝建党90周年活动安排
- 国土局作风建设领会策划文案
- 业务员工作部署
- 天然气公司先进个人评选部署
- 煤矿老干部处工作具体方案
- 关于社会治安治理工作的几个要点
- 学校法制宣教活动指导方案
- 年度艺术馆工作之计划
- 2011年卫生系统行风建设工作要点
- 大学迎评主题班会方案
- 市2011年度普法工作治理要点
- 乡镇学前教育三年规划
- 司法局公开选拔干部指导方案
- 小学舞蹈队训练计划
- 实施新会计准则对上市公司的影响(1)
- 试论会计发展新领域—网络会计以及内控制度(1)
- 试论会计的本质和职能(1)
- 试论税务会计和财务会计分离的必要性(1)
- 公允价值概念沿革与认识误区(1)
- 新准则对增值税收入的财税处理(1)
- 浅析企业会计新准则的构架及实施(1)
- 对比新旧基本准则的重大差异(1)
- 能源会计理论初探(1)
- 浅析高校会计制度存在的问题及对策(1)
- 固定资产的管理及会计处理(1)
- 在会计核算中重要性原则的运用分析(1)
- 我国新企业会计准则问题研究(1)
- 新准则对商誉会计处理变化的影响(1)
- 试论电算化会计的内部控制制度(1)
- 《纸船和风筝》 教学设计一
- 《窗前的气球》 教学设计五
- 《假如》 第一课时教学设计
- 《清澈的湖水》 第一课时教学实
- 《我是什么》 教学设计一
- 《我是什么》 教学设计二
- 《窗前的气球》 教学设计六
- 《从现在开始》第二课时教学实录
- 《从现在开始》 第二课时教学设计二
- 《“红领巾”真好》 教学设计二
- 《假如》 教学设计一
- 《“红领巾”真好》 教学设计一
- 《窗前的气球》 教学设计四
- 《清澈的湖水》 教学设计一
- 《假如》 教学设计二