翻新时间:2023-04-30
《关注我们的社区·写作》活动设计
【活动目标】
1、加强语文与生活的联系,让学生在实际生活中学习语文、应用语文。
2、在社区活动中,培养学生的社交能力,树立社会责任感,更好地发展个性。
3、提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力。
4、增强学生学习语文的自主性,并逐步学会合作学习、研究性学习。
【活动过程】
1、深入你家所在的社区,了解社区的状况,包括人口的数量、质量、性别比例等,甚至可以具体调查一到两户居民,了解他们家庭几代人的情况,诸如数量、文化程度、职业等。然后,用调查报告的形式把调查的情况详细记录下来。
2、观察你所在社区的自然环境情况,包括绿化面积、水资源污染、垃圾堆放等,想一想解决的办法,可以采用倡议书的形式,呼吁全社区共同努力,保护环境,保护家园。
3、观察了解所在社区的社会环境,是否文明、安定和祥和呢?可以针对社区存在的不文明现象、不安定因素,广泛争取各种建议,倾听人们的意见,制定一个切实可行的文明公约,并作为建议稿交社区有关部门。
【写作指导】
一、社区人口调查有关的作文指导
1、可以写调查报告,但要注意调查报告的写法。首先是深入、细致的调查,掌握真实的材料。其次,对调查来的材料,要分析,要研究。第三,将上述这些写成书面文字,还要了解调查报告的格式。调查报告的格式一般分为标题、前言、主体、结尾几部分。其中主体是调查报告的核心。它要求详细地展开报告的内容或基本观点,是表现报告中心的部分。第四,调查报告要求尽量让事实说话。
2、记叙类作文,可以写发生在调查过程中的有趣味的事情,或者是发生的误解,还可以是如何克服调查时遇到的挫折的过程等;议论类作文,可以从人口增长迅速的角度,谈我国实行计划生育的重要性,控制人口增长的必要性;也可以从性别比例失调的角度,谈谈生男生女都一样的道理,谈谈“重男轻女”思想的危害。
二、社区文明类作文指导
可以记叙发生在社区的好人好事,歌颂社区好风气好现象,也可以针对社区存在的不良现象、不文明行为发议论。无论记叙还是议论,都要以事实为基础。记叙时要具体生动,议论时可以用概括,不要空发议论。
三、与社区活动有关的作文指导
可以写你在社区活动站发生的故事,可以写你在社区参加活动的意义,主要以记叙为主。
四、环保类作文指导
针对社区环保状况,如绿地减少、水资源受到污染、垃圾成堆、噪音大等问题,发表你的见解和主张,最好能够采用以小见大的写法。通过小区的环保问题,折射整个社会忽视环保的严重性,以及由此带来的危害。也可以写社区环保中还存在的问题,以引起社区和社会的重视。
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