翻新时间:2023-07-19
《寻找时传祥》问题探究
1、作者是如何表现本文的主题的?
课文题目是“寻找时传祥”,而课文中作者所采访到的人,包括中学生、大学生、幼儿教师在内的人,都对时传祥很漠然,甚至歧视时传祥,歧视环卫工人,就连和时传祥风雨同舟几十载的老伴,对写劳模还有没有人看也产生了怀疑,似乎“时传祥”已找不到了,时传祥精神不需要了,但作者又在文中多处点题,我们只有抓住这一点才能很好地理解主题。第一处,和时传祥一同背过粪的任华亭师傅退休后仍然义务掏粪3年,虽然自己生活简朴,却向希望工程捐了近万元人民币,时传祥精神在他身上得到了体现。第二处,时传祥的四个儿女都工作在环卫部门,他们很好地接过了父亲的火炬,他们是时传祥精神的继承者,他们也坚信:时代变是应该的,但干活做人的道理不能变。第三处,一位挺有身份的人单独对记者说:“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨──大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在,该多好!”这一番话,便是对时传祥精神的呼唤,综上分析,本文的主旨就是,新时期仍需要时传祥精神,新时期仍需要正直、敬业的劳动者。
2、作者用什么手法来写时传祥?
作者采用特写镜头的方式,把两个地位悬殊而又亲切握手的人展现在我们面前,并交代这两人分别是共和国的主席和清洁工时传祥。接下来作者便探访时传祥的足迹,采用总分方法,写了时传祥生前的辛勤工作,他每天背粪5吨,基本上没有休过节假日,掏了十七八年粪,右肩磨出了巴掌大一块黑黑硬硬的老茧。为了让人们更容易体会时传祥精神,作者还举了一个典型的事例来加以表现,花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了,时传祥卷起袖子,用手把砖一块块捞上来,用水冲干净,再把墙头垒好,把厕所清扫干净。正是由于时传祥工作兢兢业业,他得到了非常高的荣誉,共和国的主席和他握过手,天安门城楼上也有他作为北京市观礼团副团长的身影。
3、试分析一下课文的语言特色。
这篇文章语言平实朴素,并不太讲求修辞,平常的话语,却能让人感到震撼。这种艺术感染力是建立在真实的基础上的。作者很好地把握住了时代精神,在创作过程中采用含而不露的表述方式,例如写到采访时传祥的老伴,家里没有什么值钱的东西,但老人激动中的黯然并不是因为清苦的家境,也不是因为大家忘记了时传祥,那一句“你写劳模还有人看吗”的疑问,分明是一位老人对社会现状的担忧,而记者的默然,则让读者陷入沉思中。还有一处,作者写道,“在后来的采访中,大凡了解些时传祥的,说话多是这么‘转折’……”也让我们感到困惑:难道我们的社会真的是“世风日下,人心不古”了吗?
另外,艺术细节的选择及运用也与现实很好的结合了起来。在列举了北京环卫系统连年招不满工人的数字之后,市环卫局干部颤抖的述说,“仅1994年,我们环卫工人被打事件就多达78起。……今天,人怎么这样?!”枯燥的数字之后,是鲜活的生存状态。作者还原了时传祥所生活的那段历史,也展现了我们现今生活中与时传祥相联系的一些典型事件,因为真实,两个时代之间的张力也得到了表现。
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