《优美的汉字》教学设计之一
翻新时间:2023-04-14
《优美的汉字》教学设计之一
【教学重点、难点】
1、让学生初步建立自主收集、梳理材料的意识,掌握一定的梳理材料的方法,尝试以做课题(写小论文)的形式,进行研究性学习。
2、让学生了解文字的起源,理解汉字的形体与构成的相关知识。
【教学课时】
一课时。
【教学过程】
一、课前布置
提前1~2周的时间,布置学生预习,给学生提供参考书目,要求分组(每组5~6名学生)以“趣话汉字”为题,写一小论文稿:可以细化为“趣话谜语”、“欣赏名家名帖”、“趣话名字”,或找出某些字的本义、引申义及相关典故,或找出与十二生肖有关的词语及相关的文化现象……
二、上成讨论交流课
指定几名学生代表发言、讨论、交流。
三、测试评价
1、由学生现场评价,给各小组打分。
2、收上研究成果,教师给予评价。
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