翻新时间:2021-03-11
太阳 1
太阳 1
教学目标 :
1、 了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。
2、 体会关联词的作用。能够正确填写关联词。
3、 了解列举数字的作用。
准备: 多媒体课件。
教学过程 :
一. 引入
1、 谜语
出示谜语:(齐读)
不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见,手却摸不到;实际上很大很大,看上去却很小很小。没有它就没有世界,有了它就万物欢笑。
出示课题。
2、 有关太阳的神话、传说、故事
太阳给人类送来了光明与温暖,从古至今,有许多关于太阳的故事。
看,这就是古代人眼中的太阳——三足乌。(出示图片)
(师讲述:太阳的传说)
3、 过渡语
我们的课文就是用“后羿射日”的故事开头的。
学生齐读,这个故事说明什么问题呢?(1、这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的认识。 2、增加文章的趣味性,引起读者的兴趣)
现在人们对太阳有了更全面的认识。
4、 听课文录音 ,思考:课文从哪两个方面介绍太阳?
(板书:特点 关系密切)
二. 新授
1、 初步了解太阳的特点
太阳是个大火球。
太阳这个“大火球”有什么特点?各用一个字概括。
2、 分析指导
远:距离地球1.5亿公里。在学生回答时,出示有关的图片。
问,课文是分几步来说明太阳的“远”的?(列数字、比较)
齐读有关的句子。
教师小结。
(出示要点) 用具体的数字说明太阳的“远”,
再用比较的方法让人形象地感到太阳的距离远。
学生齐读要点
3、 学生自学“大”和“热”
大: 130万个地球。
热:表面温度6000度,中心温度更高。
分小组自学,自学后交流,说说课文中是怎样说明这些特点的?
4、能不能把太阳的这些特点连起来说?
刚才同学的话中运用了许多数字,用了这些数字有什么好处?
通过列举数字和比较,可以给人留下比较清晰的印象。
4、 教师小结:太阳是太阳系中的一颗恒星,它有巨大的质量和引力,它与地球距离有1.5亿公里,那么遥远。
出示关联词练习:
1、( )太阳离我们很远,( )我们看太阳只有一个盘子那么大。
2、我们看太阳只有一个盘子那么大,( )太阳离地球太远了。
3、(虽然)太阳很大,(但是)太阳离我们太远了,(所以)看起来只有一个盘子那么大。
分析:第一句中可以什么关联词,为什么?
第二句呢?这是什么句? (指名读句子)
第三句有几层意思,谁能正确填写?
齐读练习
太阳( )离我们这么远,( )它和我们的关系非常密切。
5、 太阳与人类的关系
A出示学习要求:默读课文,划出重点句子。
划出不理解的地方,在小组交流中提出来。
提出问题,解答疑问。
B学生读有关的句子,提出不能解答的问题。
C归纳,集体解答
6、 学生表演:
谁愿意来扮演太阳,回答同学们的几个问题?
学生自由提问。
教师提问:太阳,有人用箭射你,能射到吗?
为什么我每次看你总感到很刺眼?
书上说,埋在地层底下的煤炭与水的循环、风的形成你有关,可是我怎么也看不出来,你能告诉我吗? (观看有关的影片)
妈妈很喜欢晒被子,她说有好处,这是真的吗?
老师说,刮风下雨,也和你有关,这是什么道理?
出示关联词练习:( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
这句话该怎么理解?(要求学生运用课文中的句子来理解。)
三. 结束
1、 练习:我这里有一段影片,可惜它没有配音,谁愿意当一回播音员,给影片配音?
(先看一遍影片,讨论后确定解说词)
(边看影片边配音)
2.小结
今天我们学习了课文《太阳》,它介绍了太阳的几个特点以及太阳与人类的关系。通过学习,我们知道:太阳虽然离我们很远,但是它与地球的关系十分密切。
刚才,同学们提出的问题有些有了答案,有些还没有答案。因为人类对于太阳的了解还十分有限,宇宙中还有许多奥秘正等待人们去揭开。希望在将来,人们能揭开这些奥秘。
板书
太阳 (大火球)
远
特点 大
热
动植物的生长
与地球关系密切 天气的变化
人类的生存
没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界
下载文档
网友最新关注
- 好吃的西瓜
- 我喜欢吃的水果
- 我喜欢吃的西瓜
- 好吃的西瓜
- 我和字典交朋友
- 我喜欢吃的芒果
- 大西瓜
- 我喜欢你小兔
- 我的“弟弟”
- 参观动物园
- 美丽的公园
- 大树爷爷脱险记
- 我喜欢吃的水果
- 夏日的凤凰广场
- 雾
- 奖学金的申请书例文
- 广播新闻实例二
- 人物通讯
- 普通群众的入党申请书
- 电视新闻的概念
- 范文:入党志愿书1
- 掌握读后感的写作格式
- 事件通讯
- 广播新闻实例一
- 求职自荐信范文
- 电视新闻的特点
- 困难补助申请书
- 辞职申请书范文评析
- 困难补助申请书的适用范围和分类
- 电视新闻的种类
- 浅析蒸压加气混凝土砌块施工技术与措施
- 交通工程项目的财务管理探究
- 沥青混凝土路面早期病害成因分析与对策
- 浅谈后张法预应力施工控制
- 浅析我国目前交通工程的现状与改进措施
- 路基压实的施工控制
- 交通工程学双语教学考核方式探讨
- 国外高速公路的管理经验对我国高速公路管理工作的启示
- 交通工程预制组合箱梁施工
- 浅析城市边缘区的发展现状与对策
- 音乐风格初探
- 浅析西安鼓乐的历史渊源及演奏形式
- 利用音乐艺术陶冶儿童心灵
- 现浇混凝土空心楼盖(聚苯乙烯芯模)在人防工程中的应用
- TBM应用于重庆轨道交通工程中的风险分析
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计与反思
- 《假如》教学设计与反思
- 《我选我》教学设计2
- 《难忘的一天》教学设计
- 《一分钟》教学设计
- 《一分钟》教学设计
- 《从现在开始》教学设计及反思
- 《一分钟》教学设计1
- 《小白兔和小灰兔》教案
- 《快乐的节日》教案
- 《北京》教学设计(第二课时)徐国丽
- 《称赞》教学
- 《难忘的一天》教学设计1
- 《我多想去看看》第二课时说课教案
- 《日月潭》教学设计与反思