翻新时间:2022-11-21
14、理想的风筝
14、理想的风筝
教学要求:
1、认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。
2、培养学生通过感情朗读理解课文的能力。
3、培养学生质疑问难的能力。
教学重难点:
1、题目“理想的风筝”的含义。
2、体会刘老师身残志坚、乐观向上的人生态度。
教学课时:1课时
教学过程 :
一、导入 新课
同学们,在我们身边常常会看见一些身体有残疾的人。有些残疾人身残志不残,走出了一条灿烂的人生之路。今天,我们学习的课文“理想的风筝”讲述的就是一个残疾人的故事。
板书:
二、整体感知
1、轻声朗读课文,读准生字的字音,读通句子。
2、默读课文,体会课文主要讲了什么事?读懂了什么?有哪些问题?
3、交流所得。
三、再读探究
1、围绕自己感兴趣的部分,再读揣摩预习提示中提出的问题和自己提出的问题。
2、组内交流,如意见不一致,展开讨论,教师深入小组中关注学生的学习情况。
3、班上汇报。
(1)为什么“我”一看到春天的一些景物,就不由自主地想到刘老师?(因为刘老师爱放风筝,春天里的风筝勾起了作者对刘老师的回忆。)
(2)刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系?(课上讲课和课下放风筝都展示了刘老师意志的顽强和热爱生活、不懈追求的思想感情。)
(3)对结尾句有什么理解?(这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹,又是在告诫我们应该像刘老师那样热爱生活,不断地追求、创造生活。)
(4)题目“理想的风筝”有什么含义?(文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志,刘老师腿有残疾、行动不便,但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔的天地间在有作为的理想。题目中“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。)
四、总结扩展
1、通读全文,或听范读录音。
2、谈谈对课文或对刘老师的印象。
3、写法上启示。
五、布置作业
1、熟读课文。
2、写一篇读后感。
板书设计 :
课上:跳跃旋转 关爱学生 生命顽强
刘老师
课下:放飞风筝 追赶风筝 热爱生活
下载文档
网友最新关注
- 我
- 好吃的西瓜
- 我
- 我
- 试航模
- 我
- 我
- 我
- 我
- 介绍自我
- 我和我的家乡(诗歌)
- 哈哈镜
- 我爱我自己
- 自我评价
- 嵊州地震啦
- 外商投资企业变更登记申请书
- 《个体工商户申请开业登记表实例》
- 对联的形式特点
- 聘书范文评析
- 对联的写作和修辞功用
- 简便式讣告
- 杨尚昆同志讣告范文评析
- 个体工商户申请歇业登记表的概念
- 私营企业申请变更登记注册书的必备材料
- 聘书写作的注意事项
- 外商投资企业变更登记申请书的必备材料
- 对联的分类
- 一般性讣告的格式写法及注意事项
- 私营企业申请变更登记注册书的结构
- 公告式讣告的格式写法及注意事项
- 《京沪高铁揽胜图》主创画家简介
- 欣赏美国摇滚乐的三大障碍(1)
- 《京沪高铁览胜图》独一无二 三个第一
- 中国中铁分享京沪高铁投资盛宴
- 分解交通工程管理存在的问题及对策
- 四川高速公路企业文件建设的现状
- 二十世纪中国舞蹈的回顾详细内容(1)
- 我国高铁建设的战略意义及发展中存在的问题
- 交通工程安全设施设计技术探讨
- 张宇:中国文化高铁的建设者
- 成渝高速发行价上限为何定为3.6元
- 交通工程施工的监理
- 电视经济信息节目中的视听艺术详细内容(1)
- 『京沪高铁揽胜图』
- 理财的“高铁”速度有木有?
- 《阿德的梦》综合资料
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计
- 《酸的和甜的》教案3
- 《植物妈妈有办法》教学设计1
- 《我们成功了》教学设计3
- 《浅水洼里的小鱼》教学
- 《黄山奇石》教学设计
- 《我们成功了》说课稿
- 《一株紫丁香》教学设计3
- 《农业的变化真大》教学
- 《我们成功了》教学设计2
- 《一株紫丁香》教学设计
- 《我不是最弱小的》教学设计
- 《我选我》教学设计与反思
- 《小柳树和小枣树》教案二