《古诗两首》教学设计
翻新时间：2023-05-20
《古诗两首》教学设计
《古诗两首》教学设计
一.教学目标 ：
1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2. 理解诗歌内容，感受诗人对大自然的热爱，对恬静生活的向往。
二.教学时间：1课时。
三.教学过程 ：
(一)揭题。
(二)出示两首诗歌。
鹿柴 王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入森林，
复照青苔上。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
(三)自由读两首诗，要求把字音读正确。
(四)指名朗读课文，结合正音。
(五)简介作者。
(六)对照译文，学生尝试理解诗意。
(七)检查诗意理解情况。
1. 字词。
空山 但 人语 返景 深林 复照 朝 辞 白帝 轻舟 万重山
2. 每句话的意思。
(八)感受诗情。
1.《鹿柴》写的是哪里的景色?这里给你一种什么样的感受?为什么?
3. 作者在《早发白帝城》里抒发了作者什么样感情?你从哪里感受到的?
(九)有感情地朗读全诗。
(十)尝试背诵。
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